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굿학원
결국 유보통합은 유아교육과 보육의 질을 높이고, 모든 영유아에게 공평한 교육·돌봄 기회를 제공하는 데 큰 기여를 할 수 있다. 이를 위해 정부와 현장 관계자들이 협력하여 과제를 해결하고, 통합이 원활하게 이루어질 수 있도록 노
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유아 교육과정 중 빈곤 아동에 초점을 맞추어 지역사회 연계 프로그램이 어떤 것이 있는지, 크게 3가지 프로그램을 찾아 분석하고 논의하며 필자의 생각을 펼쳐보았다.
3가지 프로그램을 선정한 이유는, ① 굿 스마일 심리 버스의 경우 유아동
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유아의 정서적 문제에 미치는 영향. 한국미술치료학회지, 24(2), 1-17.
김혜경, 김현정(2019). 장애영유아선별및진단 지침서개발Ⅰ. 한국장애인개발원.
IEP서류 작성방법/장애영유아 통합교육을 위한 개별화교육 계획안. (2022). 굿티처 공식블로그.
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유아경제교육 활동이 경제기본개념에 미치는 영향, 한국교원대학교대학원 석사학위 논문
ⅲ. 김진경 외(2006), 경제시리즈1 빵빵 부자되기, 그린코리아
ⅳ. 굿인포메이션(2002), 우리 아이 경제교육 어떻게 할까
ⅴ. 변길희·심성경(2006), 통합적
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굿·악기놀이, 후반기출판사, 1981
◇ 김헌선, 풍물굿에서 사물놀이까지, 서울 : 귀인, 1994
◇ 김해숙·백대웅·최태현, 전통음악개론, 서울 : 어울림, 1995
◇ 이정희, 풍물놀이 중재프로그램이 유아의 공격행동 감소에 미치는 영향, 교육학 석사
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유아굿
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2018년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 09월 02일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 (주)유아굿 보고서를
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유아굿
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