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경우에는 번역이 잘 되었는지 검토해 보는 것도 포함되어야 한다고 하였다.1. 유아기때도 1-2세와 3-5세로 나누어 그림책을 선정해 볼 수 있다. 1. 그림책의 가치 및 교육적 의의
2. 유아기와 취학전기 유아가 읽을 좋은 그림책의 구분 기준
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아동문학의 이해, 새미 2008
김철수, 간호옥 저, 아동문학의 이해와 교수학습, 한글 2009
노운서, 노명희 외 저, 아동문학, 양서원 2013 1. 영아기(출생 ~ 1세)
2. 걸음마기(1세~2세반)
3. 유아기(2세반 ~ 5 세)
4. 취학 전기(5 ~ 7 세)
참고문헌
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2세반)
3. 유아기 (약2세반 - 5세)
4. 초기 아동기 (약5세 - 8세)
5. 유아의 발달적 특성에 적절한 그림책 읽어 주는 방법
Ⅲ. 유아 문학의 종류
1. 운문
2. 산문
3. 지식정보책
Ⅳ. 유아 문학 교육의 교수-학습 방법
1. 유아 문학 교육과 창의
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그림책이나 TV장면을 통해서 쉽게 행동을 모방한다. 특히 유아는 공격적이고 모험적인 장면을 보면 즉시 자극을 받아 그대로 자신도 해보려고 하는 성향이 있다. 모든 TV 프로그램의 내용이 비교육적인 것은 아니지만 성문제, 폭력문제, 물질
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취학
5
청소년기
12~20세
성실(충성심), 주체성
허무, 무력감이 생겨 일탈행위로 발전하기도 함
또래집단
또래관계
6
성인초기
20~24세
사랑할 수 있는 능력이 생김
우정, 애정, 경쟁, 협동의 상대들
애정관계
7
성인기
24~65세
보호(배려), 부양의무
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하는 출생순위 둘째아 이상인 영유아를 지원하는 사업으로서 지원대상과 소득인정액 기준 및 정부지원 비율은 다음과 같다.
표 4. 두자녀 이상 보육료 지원
출처 :보건복지부 보육사업 안내 2010
(5) 맞벌이 가구 보육료 지원
2010년부터 신규 도
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그림책을 활용한 동작활동이 유아의 기초체력에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김민성(1993). 놀이형태에 따른 아동의 심리반응 연구. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
김선진, 한동욱, 박승하, 김용호(2003). 운동발
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유아기의 인성교육이 유치원이나 기타 유아교육기관에서만 이루어지는 것이 아니라 가정에서의 인성교육 또한 매우 중요하다는 사실을 간과할 수 없어 평가기준표를 가정용(부모용)과 유치원용(교사용)으로 구분하여 작성하였다.
지금까지
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유아기 신체표현활동 ･･･････････････････････････････････
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것 보다 모든 주제에 맞는 다양한 문학작품이 제시되어야 할 것이다.
넷째, 유아의 특성에 적합하면서 다양한 문학작품을 창작하기 위해서는 전문적인 인력공급이 필요하다. 유아의 여러 가지 발달적 특성에 알맞는 문학작품을 창작하는 일
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하는 것인지 기술해 주십시오.(500자)
2. 본인이 회사를 선택할 때의 기준은 무엇이며, 왜 현대자동차 생산업무가 그 기준에 적합한지를 기술해 주십시오.(500자)
3. 기간의 정함이 있는 촉탁계약직 근로가 종료되면 어떤 계획을 가지고 있는지
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제공할 수 있는 위치에 있
어 동료교사와 함께하는 장학은 꼭 필요하다 말할 수 있음
-역할놀이의 교육적가치
역할놀이란 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황,역할,대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말합니다.
유아
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