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모든 것에 협력하여 선을 이루라는 하나님의 말씀을 기억하라고 했다. 만약 말이 나귀를 조금만 도와주었더라면 나귀는 죽지 않고 말도 나귀의 짐을 모두 드는 일은 없었을 것이다. 1. 이솝우화 - 독수리와 여우
2. 이솝우와 - 말과 나귀
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문학, 서울 : 삼영사, 1990
지명렬, 독일 낭만주의 총설, 서울대 출판부, 2000
조철제, 독일문학사, 경북대 출판부, 1994
호프만·뢰저, 오한진 역, 독일문학사-독일문학의 기본 배경과 양식 및 형성, 일신사, 1992 Ⅰ. 독일문학의 분류
1. 아동문
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교육. 도서출판 예루살렘
홍봉선, 남미애(2000). 청소년 복지론. 양서원
폴마이어외 공저. 전요섭외 공역(2004). 기독교상담심리학개론. CLC
권두승, 조아미 (2006) , 청소년의이해 , 도서출판문음사 ,
손병덕 (2005). 기독교 복지 . 대한예수교총회출판
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개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식? 전의식?무의식
2) 성격 구조
3) 성격의 역동성
4) 방어 기제
5) 성격의 발달 단계
Ⅲ. 심리적 역동과 방어기제
1. 심리적 역동
2. 신경증적 불안과 방어기제
1) 억압(Repression)
2) 반동형
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교육 및 슈퍼비전 욕구가 증가하고 있다.
○ 우리나라의 사회복지 교육과 실천체계는 그간 엄청난 양적 팽창을 해왔다. 그러나 슈퍼비전이라는 개념은비교적 생소한 상태로 남아 있다. 우리나라의 경우 그간 슈퍼비전은 학생들이 실습을 받
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