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동을 통제하는 것으로, 유아기에 습득해야 할 필수적인 발달과업이다(이순규, 1994). 자기조절 능력은 상황에 맞게 자신의 행동을 스스로 조절해가며 문제 상황을 해결해가는 것이다. 이런 자기조절 능력을 함양하는 방법은 다음과 같다.
①유
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자기조절 능력 함양
유아의 자기조절 능력에 영향을 주는 변인들로 유아의 연령과 인지능력을 들 수 있다. 이정란은 자기조절이 영유아기부터 연령이 증가함에 따라 정적인 상관관계가 있다고 하였다. 유아의 연령에 따라 돌 이전에는 어머
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자기조절력은 영아기부터 지속하여 발달하지만, 유아기에 그 기초가 형성되며, 이를 토대로 자기 조절력의 의미 있는 발달적 변화가 성인기에 이르기까지 이루어진다. 자기조절력은 유아의 발달에 기본적 토대가 되기 때문에 유아 시기는 그
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자기조절은 태어날 때부터 자연스럽게 배우지만, 아이가 자신의 각성 상태를 인지하고 조절할 수 있을 때까지는 어느 정도 부모의 도움이 필요하다. 유아의 자기조절은 사회적, 정서적, 인지적 능력을 측정하는 발달적 특성이므로 유아기에
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자기조절 능력 함양
① 유아의 자기조절
유아의 자기조절은 자신의 의지로 스스로의 태도나 행동을 통제하는 것으로 유아기에 습득해야 할 필수적인 발달 과업이라고 할 수 있다.따라서 유아기 자기조절 능력은 사회적 규범과 타인의 필요에
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