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(4) 과학교육의 예를 통한 유아기 과학교육을 총체적으로 해야 하는 이유
첫째, 과학 동화를 읽고 생긴 호기심을 탐구심으로 전이시키는 총제적 과학 활동을 전개함으로써 관찰력과 탐구하고 발견하려는 태도를 가지기 때문이다.
둘째, 동화
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총체적인 접근으로 다양한 사고와 과학의 본성에 대한 이해를 가능하게 하는 데 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 과학교육을 총체적으로 해야 하는 이유에 대해 총체적 과학 교육의 예를 들어 설명해 보았다. 오늘날 유아의 발달
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총체적 과학에 근거한 접근이 중요한 이유를 설명하시오.
4. 참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 과학과정 기술1.hwp
2. 과학과정 기술2.hwp
3. 과학교육의 예를 통한 유아기 과학교육을 총체적으로 해야 하는 이유.hwp
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교육적으로 적합한 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유를 함께 설명
1) 자유놀이
2) 사회적 행동 및 대인문제해결사고
3) 통합적으로 접목되는 교육
4) 교육적 가치
3. 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분에 대해 3가지 이
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교육과학사 | 2012.09.30
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 언어발달이론
2. 나의 관점에서 두 이론 중 유아기 언어발달을 가장 잘 설명하고 있다고 생각하는 이론 선택 및 이유
3. 내가
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