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유아기를 대상으로 말하기 지도할 때 고려점을 기술하고 말하기를 도울 수 있는 활동계획안을 작성해보았다. 유아들은 부모나 교사 그리고 다른 어떤 성인들의 요구에도 반응하기를 좋아한다. 유아가 가지고 있는 장난감이나 물건을 집에서
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  • 등록일 2014.02.15
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지도의 개념과 방법에 대한 [나의 견해] 영유아기의 언어지도는 영유아의 언어발달에 가장 필요한 기본 요소이며 다른 발달과업을 이루는데 다양한 역할을 하는 만큼 중요하다. 영유아의 언어는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 동시적으로 발달
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  • 등록일 2016.05.20
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지도에서는 질문을 통한 학습을 하며, 자신의 경험을 발표하고 토의하는 시간이 필요하고, 말하려는 욕구를 하기 위해 여러 가지 자료를 활용할 수 있으며, 말하기 활동을 한 후에는 올바르게 듣는 태도에 대해 간단히 토의한다. ▶ 유아기 언
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  • 등록일 2013.11.14
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, 창조문화, 2002 주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2001 1. 또래 보다 말이 느린 아이 2. 언어발달 촉진을 위한 지도법 3. 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획 4. 말하기지도와 듣기지도에서 그 실례를 들어 설명 참고문헌
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  • 등록일 2011.01.04
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말하기는 언어적 표현을 통해 효과적으로 표현하는 일련의 행위라 할 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 유아기를 대상으로 말하기 지도할 때 고려점을 기술하고 말하기를 도울 수 있는 활동을 계획해 보았다. 말하기 교육에 대한 중요
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  • 등록일 2014.01.04
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논문 19건

지도해야 하는 경우가 많았다. 셋째, 만 5세아의 경우 인성교육의 각 덕목이 골고루 분포되어 활동이 제시되어 있지 않고, 월별로 한 덕목에만 편중되어 제시되어 있는 경우가 많았다. 이와 같은 연구결과를 볼 때 전체적으로 유아기 인성교
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  • 발행일 2008.10.20
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지도에서는 유아들의 상상력을 자극하고 언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다. 7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기 ○ 동시 듣고, 떠오르는 장면 말하기 ○ 동시 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기 ○ 그림의 내용
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  • 발행일 2008.11.05
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지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350. 위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원
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  • 발행일 2012.05.10
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말하기 능력, 분석 능력을 기르는데 염두하고 지도한다. ※학습경험 공유하기 각 모둠이 조사한 내용을 인터넷에 올리면 교사는 그 자료들을 조별로 취합하여 PPT로 제시한다. 각 모둠의 대표는 PPT 자료를 참고하여 동료 학생들 앞에서 조사
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  • 발행일 2010.03.02
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1. 보육전담 부처의 변화 2. 보육관련 법령의 변화 Ⅴ. 우리나라 보육행정체계 개선방안 1. 보육서비스 행정조직 측면 2. 여성부 보육정책국 조직 측면 3. 국공립 보육시설 측면 4. 보육시설 행정지도 측면 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 15건

지도에 실질적인 도움이 될 것이라 판단하였습니다. 과거 방송작가로 활동하던 중에 어린이뉴스라는 프로그램을 제작하면서 어린이들의 재기발랄한 글쓰기 능력에 놀랐고, 유아기부터 좀 더 체계적인 교육과 관심을 기울인다면 좋은 글쓰기
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  • 등록일 2015.02.10
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말하기, 예술 활동을 통해 어떻게 아이들의 창의적 사고를 발달시킬 수 있는지에 대한 연구에 중점을 둘 것입니다. 둘째, 아이들의 사회적 및 정서적 발달을 지원하는 교육 전략에 대해서도 깊이 연구할 것입니다. 유아기는 사회성과 정서가
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  • 등록일 2024.01.20
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부터 2시간 동안 5명의 신입 영유아 관리 지도 필수이행교육을 전담하고 있으며, 영유아 발달 행동 과정이론과 영유아기 맞춤식 교육제품 및 제품 상담 스킬 전수교육도 이행하고 있습니다. 모든 업무는 언제나 마감 시간 하루 전에 완벽히 끝
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  • 등록일 2016.11.28
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지도할 것이다. 이를 위해 다양한 활동을 연계하는 통합 교육 접근법을 활용하고, 특정 주제를 중심으로 아이들이 직접 탐구하는 프로젝트 학습을 도입할 계획이다. 또한, 유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 창의력을 발휘할 수 있도
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지도가 쉽지 않을 뿐만 아니라 훗날 아이가 성장해서 내 이름 석자를 기억할지 못할지도 장담할 수 없습니다. 하지만 저는 한 아이의 성장과정에 내가 징검다리 역할이라도 할 수만 있다면 그것으로 행복합니다. 누군가의 미래에 도움이 되는
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  • 등록일 2011.04.01
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