|
유아기 영양공급 형태
1) 모유영양
2) 인공영양
3) 보충식사
(1) 이유식
가. 이유식의 기본 원칙
나. 이유식의 재료
(2) 비타민
(3) 무기질
2. 영유아의 식생활 지도
1) 식사 전 지도내용
2) 식사 중 지
|
|
|
유아기의 인지 발달특성
(3) 유아기의 정서, 사회 발달특성
2. 영아기 및 유아기의 영양관리
1) 영아기의 영양관리
(1) 영양 소요량 관리
(2) 탄수화물 관리
(3) 단백질 관리
(4) 지방 관리
(5) 무기질 관리
(6) 수분 관리
(7) 모유 및
|
|
|
인공영양의 수유법
Ⅵ.이유기의 영양
1.의의
2.이유의 목적
3.이유기에 주의해야할 일
4.이유식의 조건
5.이유기간에 따른 유의점
Ⅶ.유아기의 영양
1.유아영양의 특수성
2.식욕부진
3.편식
4.식사와 간식
5.유아 영양 지도
<참
|
|
|
식생활과 문화 장미라 저 | 신광출판사 | 2014.09.15
성장과 영양 송병춘, 강순아 저 | 건국대학교출판부 | 2014.07.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인공영양
2. 혼합영양
3. 인공영양과 혼합영양의 차이점
4. 영유아기 영양소 결핍이 나타나는 다양한
|
|
|
유아기로부터 아동 및 청소년기를 거치는 동안 만성질환의 위험이 축적되며, 부적절한 식생활, 운동부족, 흡연, 음주, 사회경제적인 특성 등이 복합적으로 작용하여 성인기와 노년기의 만성질환의 위험을 증가시키고, 건강을 결정하게 된다.
|
|
 |
및 기간
제 2 절 조사 내용
1. 일반사항
2. 식생활 특성
3. 건강상태 및 건강위험도
4. 건강식품 이용실태
5. 식습관 및 건강상태와 건강식품 섭취의 상관관계
제 3절 조사방법
제 4 장 연구결과 및 고찰
제 1 절
|
|
|
식사, 식사의 규칙성, 일과의 규칙성, 간식빈도, 영양교육의 필요성 및 실천성 등에 다른 양상을 보여 바람직한 식생활을 영위하고 있음을 알 수 있었다. 따라서 앞으로의 영양교육은 연령에 따른 차별화 된 영양교육의 실시와 구체적이고 실
|
|
|
영양보충을 위하여 ( )
2. 귀하는 어떤 맛을 가장 좋아합니까?
① 단맛 ( ) ② 짠맛 ( ) ③ 신맛 ( ) ④ 쓴맛 ( ) ⑤ 매운맛 ( )
3. 귀하의 평소 식사형태는?
① 육식위주식사 ( ) ② 채식위주의식사 ( ) ③ 육식.채식혼합 ( )
4. 식사하는데 소요되는 시간
|
|
|
식생활 특성
제2절. 아침식사와 간식섭취
제3절. 식품영양표시
제3장. 연구의 방법
제1절. 조사대상 및 기간
제2절. 조사내용
제3절. 자료처리방법
제4장. 연구결과 및 해석
제1절. 조사대상자의 일반적 특성
제2절. 아
|
|
|
제 1절. 식이요법의 일반 원칙
제 2절. 노인기 주요 질환별 식이요법
제 4장. 노인 건강을 위한 식사지침과 건강식품 제안
제 1절. 노인기 식사지침
제 2절. 영양보충제
제 3절. 노인과 건강식품
제 5장. 결론
참고문헌
|
|
 |
간의 수명에 영향을 미치는 125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활
|
|
메뉴펼치기
