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놀이와 유아기 : 유아기 놀이 의의, 특징, 종류, 유아기 놀이 이론, 유아기 놀이 교육적 가치, 유아기 놀이 미치는 영향
놀이와 유아기
Ⅰ. 놀이의 의의와 특징
1. 놀이란 무엇인가?
2. 여러 학자들의 정의
3. 놀이의 의의와 특
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유아기 언어교육의 중요성에 대해 논해 보았다. 유아의 언어발달은 그 속도에 있어 경이로울 만큼 급속도로 이루어진다. 즉 유아가 태어날 때의 언어능력에 비하면 5~6세경에 구사하는 언어는 그 어떤 이론으로도 설명이 불가능할 만큼 괄목
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정의 및 본질
5, 자아개념에 영향을 미치는 요인 1) 자아개념과 가정환경
2) 자아개념과 교사요인 3) 자아개념과 또래관계
6, 자아 개념의 발달 단계와 특징
7, 유아의 타인의 감정 및 견해 이해 능력의 발달
8, 유아의 자아존중감 1) 자아존
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정의인지를 알 것이며 그것을 행하는 실천력이 도덕성의 질적 차이를 나타내는 것이라고 할 수 있다.
유아기~청소년 과정 동안 마음의 정의를 키워가는 단계이며, 이 단계가 잘 진행될 때 성인에 이르러 실천력이 강화되어지는 평생동안의
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유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동에 관한 논의
1. 통합된 도덕성의 지도원리
2. 발달단계별 지도원리
(1) 유아기
(2) 아동기
3. 유아기 도덕성 발달의 지도원리
(1) 도덕 교육에 대한 사회학습 이론가들의 견해
(2) 도덕 교
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