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차량안전에 관한 실태조사 및 판례분석”, 인하대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들의 차량이동으로 인한 안전사고의 사례
1) 사례#1
2) 사례 #2
2. 차량이용의 장점을 3자 입장(부모, 유아교육기관, 유아)에 입장에서 기술
Ⅲ 결론
Ⅳ
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안전운행을 위한규칙
부모가 데리고 다니건 또는 유아교육기관에서 등하원을 책임지건 유아의 안전을 위해서는 각별한 주의가 필요하다. 차량운행시 안전운행 규칙은 다음과 같다.
①보도나 기타 안전한 장소에서만 어린이를 타고 내리게
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안전관리, 동문사, 2015
이영 저, 유아발달, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 차량 이용에 대한 부모의 입장
1) 장점
2) 단점
2. 유아교육기관 차양 이용에 대한 보육기관의 입장
1) 장점
2) 단점
3. 유아교육기관 차량 이용
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유아들이 마음껏 뛰놀고 스트레스를 풀며 자연을 느끼는 공간이다. 또한 유아들을 지켜보고 긴장하는 교사에게도 같은 기능을 하는 공간이다. 놀이터에서 교사가 단지 안전을 위한 감독자이기보다 유아들과 함께 노는, 유아들 놀이에 타인이
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사례 관리
2) 가정지원 서비스
3) 지역사회 자원개발
4. 장애아 통합보육 프로그램
1) 통합교육이란
2) 삼성 장애통합 프로그램
5. 주제심화프로그램 종류와 내용
1) 지역사회 연계-선정프로그램
2) 유아 소리 탐색 프로그램
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교육, 자율성과 창의성을 도모할 수 있는 유아 중심의 교육은 거의 이루어지지 않고 있다고 부모들은 인식하고 있었다.
학원은 학교교육의 역할의 부족으로 인해 가정, 사회 교육도 중요하게 여기게 되어서 학원이라는 사회교육 기관이 생겨
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기관에서의 방과후 아동지고 프로그램.
아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124
윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교문사.
이옥(1993). 도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위한 기초 조사연구. 탁아
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유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까?
1) 연 2회( )2) 연 1회( )3) 월 1회( )
4) 계절별( )5) 하지 않는다( )
16. 영유아가 아프게 되면 가장 먼저 어떻게 합니까?
1) 부모에게 연락한다( )2) 약국을 이용한다( )
3) 병원에 데려간다( )4) 시설의 응
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유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117-134.
유희정(1997
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유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81
라. 교사가 실제로 운영할
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유아기의 아이들을 가르치고 인도하는 일은 가장 값지고 복된 일이라고 생각했습니다. 유아들은 국가 백년대계의 초석입니다. 때문에 저는 그 초석을 갈고 닦는 유아교사로 자부심과 사명감을 가지고 아이들을 돌볼 것입니다.
물론 유아들
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사례를 들어 기술하여 주시기 바랍니다.
◈ 솔선수범 = 용기, 습관 이라 생각합니다.
4. 귀하의 인생과 가치관에 가장 영향을 미친 책 한권을 선택하시고, 그 이유를 설명하여 주십시오.
◈ 『단 한 줄의 승리학』, 저자 김형섭
5. 경남은
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교육 등이 그 예이다. Ⅰ. 서비스에 대한 오해
Ⅱ. 서비스의 본질
1. 생산품으로서의 서비스
2. 프로세스로서의 서비스
3. 시스템으로서의 서비스
Ⅲ. 서비스의 특성
1. 무형성
2. 동시성
3. 소멸성
4. 변동성
Ⅳ. 서비스의 분류
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내 구성원들의 입장 차이를 이해하고, 이를 중재하기 위해 노력하여 건설적으로 해결한 경험에 대해 작성해 주십시오.
5. 지역사회참여, 사회봉사, 공공활동 등 사회 공공의 가치 실현을 위해 활동했던 경험을 구체적으로 작성해 주십시오.
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유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서
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