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유아 자신만의 감정이입을 학습할 수 있다.
5) 자기표현 프로그램
유아의 자기표현을 위해 교사는 유아들에게 자신의 장점을 발표하기와 긍정적인 언어로 표현하기 등의 프로그램을 실시할 수 있다.
◆ 참고자료 ◆
김도순(2013)「그림동화 중
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유아들이 만든 사진첩을 전시 하도록 도와준다.
5
（11／11）
종료
긍정적인 의사소통 하기
-자신의 감정과
의사를 행동과
말로 표현하기-
▶동화읽어주기 ： 웬델과 주말을 보낸다구요？
①동화를 읽고 난 후 자기
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유아들이 만든 사진첩을 전시 하도록 도와준다.
5
（11／11）
종료
긍정적인 의사소통 하기
-자신의 감정과
의사를 행동과
말로 표현하기-
▶동화읽어주기 ： 웬델과 주말을 보낸다구요？
①동화를 읽고 난 후 자기
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유아들이 만든 사진첩을 전시 하도록 도와준다.
5
（11／11）
종료
긍정적인 의사소통 하기
-자신의 감정과
의사를 행동과
말로 표현하기-
▶동화읽어주기 ： 웬델과 주말을 보낸다구요？
①동화를 읽고 난 후 자기
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유아기의 공격적 행동을 감소시키기 위한 대안으로 친사회적 행동을 향상시키기 위한 관심이 증가되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하지 못하는 이유를 제시하고 지도방안을 서술해 보았다. 유
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유아들은 학습과정에서 그들의 흥미를 끌고 지적 수준을 자극하는 것에 흥미를 느끼며 이때가 학습의 효과가 높게 나타날 수 있는 민감한 상태임을 알 수 있다. 즉, 유아의 학습에 대한 준비도를 이해하고 이에 적절한 교육환경이 제공되었을
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유아들의 다양한 반응을 그 자체가 소중한 것이므로 이를 모두 수용한다.
○ 시에 친근감을 갖도록 하기 위해서는 자신의 경험과 결부시켜 장면을 상상하도록 한다.
Ⅲ 나오며
유아들이 동시에 쉽게 친숙해지고 흥미를 느끼게 하기 위해서는
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유아의 문제 해결력, 응용력, 판단력 사회적 적응력들이 발달될 것이다.
라. 총체적 언어활동의 효과로 자연스럽게 글자를 읽게 되고 발표력이 향상될 것이다.
마. 프로젝트 접근법 적용을 통해 교사의 교수·학습 방법이 발달될 것이다.
바.
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감정이입과 충동통제에 의한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한
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자신을 동일시하면서 타인을 통제하려는 환상. 유아가 (혹은 어떤 사람이) 무의식적으로 자신의 내면세계의 한 측면을 꺼내서 밖으로 또는 다른 사람 안으로 투사를 하고, 그 사람들이 투사된 상태나 특성 혹은 표상들처럼 느끼거나 행동을
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유아의 정서 및 사회성 발달에 대한 체계적인 이해를 바탕으로, 교사의 언어와 상호작용이 유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게 연구하고자 합니다. 나아가 현장에서 실제로 적용 가능한 교수·학습 전략을 개발하여, 유아들이 자신만
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유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 창의력을 발휘할 수 있도록 미술, 음악, 역할극 등의 활동을 적극적으로 활용하고자 한다.
유아교육에서 놀이의 중요성을 깊이 인식하고 있으며, 연령별 특성에 맞는 창의적이고 의미 있는 놀이 프
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유아들이 자신의 감정을 이해하고 조절할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 돕는 교육적 접근을 개발할 것입니다. 이는 유아들이 자아 존중감을 키우고, 사회적 환경에서 잘 적응할 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 할 것입니다.
이 연구들은
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유아들의 발달을 돕는 교육 프로그램을 실제로 운영하고자 합니다. 특히 정서적 발달과 사회성 발달을 위한 교육적 접근에 중점을 두어, 아이들이 자신의 감정을 잘 인식하고 표현할 수 있도록 돕는 방법을 연구하고 적용하는 데 힘쓸 것입니
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유아들이 긍정적인 사회적 상호작용을 배우고, 감정을 건강하게 표현하며, 타인을 이해하고 존중하는 방법을 습득할 수 있도록 돕는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 학업 계획서
- 유아교육 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학
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