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보육교사의 역할과 자질의 중요성
Ⅱ. 본 론 - 변화된 현대사회에서 필요한 보육교사 자질
1. 보육교사의 인성적 자질과 사례 연구
2. 보육교사의 전문적 자질과 사례 연구
1) 구성주의적 접근을 통한 사례
2) 영유아의 발달학적 관점에서
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영유아의 생활을 관찰하여 바람직한 행동의 문제해결을 도와주고 영유아의 요구에 맞는 프로그램을 개발하는 역할을 수행하여야 한다. 이를 위해서 교사는 영유아의 발달적 특성과 영유아보육에 관한 전문적인 지식을 갖추어야 하며 영유아
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보육 시설간의 교육비 지원을 균등하게 실시해야 한다.
참고문헌
보육발전기획단, 보육사업 제도 개선안, 2001
서영숙·김경혜, 보육학개론, 양서원, 1997
술심포지움, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 삼성복지재단, 1993
이성진, 21세기를
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보육교사는 아이의 성장발달에 맞추어 그에 적절한 보육을 할 수 있도록 항상 노력하고 교육받아야 할 것이다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램
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다 넓은 공간이 필요한데 현재 우리나라 영유아보육기관에서는 그 적용이 어렵다. 따라서 적은 공간에서도 유리드믹스 프로그램을 활용할 수 있도록 하는 방안이 모색되어져야 할 것으로 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 달크로즈 음악지도
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때문이다.
2. 개선방안
1) 비영리를 목적으로 한 영유아보육법 제14조 제1항은 법적강제력이 없기 때문에 직장보육시설을 설치하지 않은 사업주는 처벌받지 않는다. 반면에 직장보육시설을 설치한 사업주는 제39조 규정에 따라 세제지원을 받
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영향, 외부적으로의 성장, 확장 방향에 대해서는 제시하지 못한다는 한계가 있었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육유형에서 대리육아형과 공동육아형에 대해 구체적 설명, 비교분석하고 그에 따른 장단점에 대해 본인의 의견을 서술해
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보육서비스를 활성화하고 2005년 2천명 수준인 시간 연장형 보육교사 수를 2010년 7천명 수준으로 끌어올린다는 계획이다.
또한 부모협동보육시설 도입, 정부 부처별 방과후 보육프로그램의 연계, 농어업인 영유아 양육비 지원 등도 추진하고
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보육과정과 누리과정에 대해 설명하고 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대해 개인적 의견을 중심으로 살펴보았다. 우리나라의 보건복지부를 비롯한 많은 보육프로그램에서는 학급의 여러 가지 환경에 대해 영유아의
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보육정책에서의 개선점과 자신의 견해를 기술해 보았다. ‘장애아 무상보육 정책 수립의 배경과 향후 계획’에서 장애아보육사업은 장애아동을 대상으로 보호, 교육, 영양, 건강, 안전, 사회적지지 등 장애아동에게 필요한 각종 성장·발달
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