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프로그램에 대해서 보는 눈이 생긴 것 같다.
4. 참고문헌
1. 보육시설 영유아기 프로그램에 대한 질적 수준 평가/이미숙/전춘애/한국영유아보육학회/2019
2. 인성과 행복의 통합 교육 프로그램 수강과 실행을 통한 영유아교사의 인식 질적 연구/
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영을 위해서 보육교사들에 대한 체계적인 교육이 필요하다. 특히 주임이 연수를 가장 많이 받은 것으로 나타났으며 교사가 연수를 가장 적게 받은 것으로 나타나고 있는데 보육교사의 특성을 고려한 체계적인 교육 프로그램이 개발되어야 한
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영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원.
2. 영유아 프로그램 개발과 평가(2016), 김경은민성혜, 양서원.
3. 보육과정(2013), 이순형이성옥 외 3명, 학지사.
4. 영유아 보육프로그램의 이론과 실제(2009), 이기현오성숙 외
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보육사업을 활성화 할 수 있는 방안에 대해 살펴보았다. 방과후 보육사업의 성공적인 운영은 지역사회의 도움과 부모의 적극적인 참여 없이는 어렵다. 예를 들어 독일의 호르트 개방화 작업은 방과후 보육 프로그램과 가정 및 지역사회와의
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프로그램 활동내용 선정 및 조직
4. 프로그램의 활동내용
5. 평 가
Ⅳ. 손끝놀이프로그램의 적용사례
1. 적용 기관의 현황
1) 적용기관의 시설환경
2) 적용기관의 조직 및 인적환경
3) 적용기관의 보육이념 및 프로그램 운영
2. 연령별 손
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영계획, 2006
박정란·서홍란, 아동복지론, 양서원, 2002
서영숙·허정경·오현주, 방과후 아동지도론, 양서원, 2004
이옥, 학령기 아동을 위한 방과후 프로그램 연구, 1995
이옥·노성향, 방과후 아동 보육론, 창지사
이남정·안소영, 보육시설 유형에
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과정에서 보육시설 종사자의 인건비 수준이나 건물임대료의 반영정도와 같은 보육시설 설치비용과 관련된 세부사항에 대해서도 충분한 기초조사를 통하여 합리적으로 보육료가 책정되어져야 할 것이다.
4) 민간 보육시설에 대한 지원강화
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영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 237페이지.
Ⅲ. 결론
레지오 에밀리아 접근법의 교육목표는 표현적, 의사소통적, 인지적, 언어를 통합하여 사고할 수 있는 총체적인 아동을 길러내기 위하여 아동과 교사
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보육시설을 설치함으로써 안전문제가 중요한 문제로 대두되고 있으며, 보육활동 간에도 항상 사고의 우려를 낳고 있는 실정이다.
참고문헌
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 영유아 안전보육 프로그램, 2016.
박성옥 외, 영유아
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보육시설을 설치함으로써 안전문제가 중요한 문제로 대두되고 있으며, 보육활동 간에도 항상 사고의 우려를 낳고 있는 실정이다.
참고문헌
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 영유아 안전보육 프로그램, 2016.
박성옥 외, 영유아
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