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보육 프로그램의 사례에서와 같이 초기의 방과 후 시설의 설립과 운영은 어느 나라에서든 모두 민간차원에서 시작되었다. 둘째, 외국의 다양한 방과 후 아동보육 프로그램들 가운데 어떤 경우도 개인의 수익 사업으로 운영되고 있지 않다. 셋
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영양의 중요성
(1) 영아의 모유수유
(2) 건강한 영양지원
(3) 안전한 영양지원
2. 영아 보육시설의 평가인증제
1) 평가인증제의 개념
2) 평가인증제의 특성
3) 평가인증과정
(1) 기본방향
(2) 사업개요
(3)
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보육사업지침.
보건복지가족부(2009), 보육사업지침.
양옥승, 김영옥, 김현희, 신화식, 위영희, 이 옥, 이정란, 이차숙, 정미라, 지성애, 홍혜경 공저(1999), 영유아보육개론, 서울: 학지사.
양옥승, 이영자(1999), 종일제유치원 프로그램의 효과에 관
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프로그램이 대학생의 학업 및 취업스트레스 감소에 미치는 영향, 충북대학교 대학원 석사학위 논문.
김수희박효진김세영(2015), “숲 놀이활동이 유아의 정서조절 능력 및 문제행동에 미치는 효과”, 한국영유아보육학.
김원 등(2009), “산림활
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영향이 더 크기 때문에 아동의 가족문제와 지역사회의 분제에 대한 보육사업의 포괄적인 서비스가 더 강조된다.
또한 6-12세의 방과후 프로그램을 운영하여 가정복지 증진까지 도모 할 수 있다. 다시 말해 유치원은 교육 중심 서비스이지만
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보육의 형태도 다양화 되고 있다. 또한 보육과 교육을 모두 실시해야하는 유아교육현장에서는 보육환경의 변화와 발달에 적합한 교육 프로그램의 필요성이 크게 제기 되고 있다. 가족구조의 변화는 영유아의 사회·정서발달에도 영향을 미치
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프로그램을 유아교육ㆍ보육비지원 사업과 산모ㆍ신생아 도우미 사업, 건강가정지원센터 운영 지원 사업 등과 연계해 보급하고 소책자 형태의 팸플릿, 녹음 테이프, 동영상 자료를 개별 가정에 제공할 계획이다.
2) 영재학교입학전형에 빈곤
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프로그램
2) 프로젝트 접근법
3) 레지오에밀리아 접근법
4) 다중지능이론에 기초한 프로그램
3. 교과 영역에 따른 교사의 역할
1)
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보육법’에 근거하여 설치·운영되는 교육과학기술부 산하의 유치원과 ‘영유아보육법’에 근거하여 보호자의 위탁을 받아 영유아를 보육하는 보건복지부 산하의 어린이집으로 구분된다.
- 중략 - 국내외 유아교육기관의 역사를 설
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영유아보육법’이 제정되고 1993년까지 유치원보다는 보육 시설로 더 많이 전환된 이후부터 계속되어 온 것이었다. ‘영유아보육법’의 공포로 보육 사업 관장 부서는 보건사회부로 다시 이관되었고, 보육 시설의 취원 규모도 급속하게 확대
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