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5. 우리나라 보육정책의 문제점 및 개선방안
- 대상, 형태, 전달체계, 재정
우리나라 영유아 보육사업은 1921년 태화 기독교 사회관에서 보육 프로그램을 개설함으로써 빈민구제 사업의 일환으로 출발되었다. 이후 취업모의 증가에 따른 보육
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영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 /
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보육과정 운영에 대한 평가
- 진행되고 있는 보육과정의 전반적인 면이 타당한지, 효율적인지, 적절한지 여부에
대해 평가
- 계획한 프로그램과 수요자의 요구도가 어느 정도 부합하는지 평가
(예 : 부모 만족도 검사)
- 보육시설 평가인증제 :
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보육 환경을 조성하는 것이 매우 중요하다. 질 높은 영아 보육의 특성으로 교사 대 영유아의 비율이 영아의 연령에 맞게 구성되어야 하며, 영아의 발달적 특성에 맞는 교재와 교구, 그리고 보육 프로그램의 내용이 갖추어져 있어야하며, 교사
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영유아가 비보호 상태에 방치되어 있는 것이다. 이것은 곧 취업여성들의 심리적인안정과 실제 영유아 보호, 교육적인 차원에서 보육 사업이 절실히 필요함을 느끼게 한다.
이러한 사회적 필요의 요구에 의해 최근 몇 년간 보육사업이 계속하
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영유아 비율은?
6. 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 프로그램에서 사용되는 교구는 각 프로그램의 배경과 목적 등에 따라 특성에 차이가 있다. 각 프로그램에서 사용되는 교구의 특성을 비교하여 설명하시오.
7. 0~2세 표준보육과정과 3~5세 개정 누
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영역
4. 의사소통영역
5. 자연탐구영역
6. 예술경험영역
제4장 보육프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 프로젝트 접근법
3. 레지오 에밀리아 접근법
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영향. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문.
김신향 (2010). 정신분열병 환자를 위한 마음이론 향상 사회인지 재활프로그램의 효과. 고려대학교 대학원, 석사학위 청구논문.
오진희, 김은정, 유윤영(2010). 마음이론(theory of mind)의 본질
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(1) 비고츠키의 사회문화적 이론
(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달
4) 문화맥락주의 영유아교육프로그램 : 레지오 에밀리아 프로그램
3. 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교
1) 유사점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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보육시설의 교육 프로그램 및 보육교사의 질적인 향상으로 이어지게 되었다.
참고문헌
김경희 외 (2006). 보육학 개론. 창지사.
보건복지가족부(2010). 보육사업안내.
삼성복지재단(2000). 보육시설운영의 실제. 보건복지부.
강문희 외 (2003). 유아
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