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보육프로그램 개발과 보육교사 자질향상
영유아에게 엄마나 할머니 등 혈육이 보육할 때와 같이 사랑 받고 보호 받고 있다는 느낌을 줄 수 있도록 영유아를 잘 보살필 수 있는 투철한 직업관을 가진 교사양성이 필요하며 영유아시기에 필요
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에밀리아 접근법
2. 아동관
3. 교육목적 및 목표
4. 교사관 및 교사의 역할
5. 교수학습원리 및 방법
6. 환경구성
７. 타 접근법과의 비교(프로젝트접근법과 보육프로그램의일반적인 특성)
８. 시사점 및 적용가능성
9. 비판점
Ⅲ. 결론
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유아 보육 사업론』도서출판 우등불, 1992.
김의영 『아동보육론』동문사, 1997.
김영모 『아동보육개론』한국복지정책연구소 출판부, 1999.
김영모. 표갑수 『선진국 아동보육제도와 보육프로그램』한국복지정책연구소 출판부, 1998.
유가효 外
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보육프로그램에 대한 교사의 인식에 관한 연구, 석사학위논문
● 이명환(2007), <독일의 숲유치원 : 자연친화적 유아교육의 모델>, 교육아카데미
● 이재삼(2006), 자연친화적 보육 프로그램의 효과, 한국유아교육보육행정학회
● 이명환(2003
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보육이 필요한 모든 아동에게 평등한 보육 받을 권리를 보장하는 것으로 정의한다면, 아동의 보육 받을 권리의 보장은 공보육을 통해 실현할 수 있다.
참고문헌
- 김진이(2000), 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한
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보육시설의 설치를 의무화하여야하고 현재의 유아교육기관도 종일반을 운영할 수 있도록 하며, 초등학교 시설을 이용하여 방과 후 보육시설을 마련할 수 있도록 대폭 지원해 주어야 한다.
다섯째, 가족과 지역사회 요구에 적합한 프로그램
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보육교사 자격기준의 체계성 확립, 자격기준 간 형평성의 유지, 보육시설장의 전문성 확보, 보육교사의 내실화, 보수교육과 연수 시스템의 개선 등을 염두하고 개선되어야 한다.
3. 보육서비스
1) 보육프로그램
영유아기의 발달을 이해하는 것
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유아보육사업 활성화방안 연구, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문.
김승권 외 5인. (2000). 영유아보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원
김진이. (2000). 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집,
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보육교사와 친구들에게 인사를 하고 귀가하도록 한다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 영아보육프로그램의 구성과 바람직한 운영방안 등에 대하여 살펴보았다.
영아의 보육은 3세 이상의 유아의 보육과는 달리 사회적으로 더욱 큰 의미가 있으며,
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유아교육 세미나 / 덕성여자 대학교 유아교육연구소
◎ 서영숙·김경혜(1996) / 보육학개론 / 양서원
◎ 이소희 외 4명(2004) / 아동복지론 / 현학사
◎ 유희정(1997) / 빈민지역 보육프로그램의 실효성 검토 및 모형 개발 / 한국여성 개발원
◎ 양
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