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전문지식 36건

관심 4. 현대 사회에서의 아동에 대한 관심 Ⅱ. 대한예수교 장로회(통합)의 유아부 교재 분석 1. 교육 개발 과정 2. 교육 목표 분석 3. 교육 내용과 범위 4. 하나님의 나라-부르심과 응답' 교재 구성 분석 Ⅲ. 비판 및 개선방안 제시
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유아부 교재이긴 하지만, 처음에 본문들어갈때의 말씀을 나타내는 준비활동이나, 후속활동적인 부분에서 4~5세의 수준보다는 너무 낮은 교육형태를 지니고 있다고 판단하고, 유아부 정도의 수준일경우에 예수님을 손꼽아 기다리다리는 손 그
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유아부모교사를 위한 부모교육 창지사 2012 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 지저분하게 먹는 행동의 이론적 배경 1) 행동의 증상 2) 행동의 원인 3) 행동수정 방법 2. 행동수정의 이론적 배경 1) 행동수정의 정의 2) 행동수정의 원리 3) 관찰방법
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유아부모교사를 위한 부모교육 창지사 2012 I.서론 II.본론 1.행동수정의 이론적 배경 2)관찰방법 3)보상의 종류 4)행동수정의 원리 2. 사례연구 1)대상아동 2)아동의 행동문제 및 특징 3)목표설정 4)보상의 설정 5)실험과정 III.결론
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강조 부분) 주1회, 1회 2시간 모임을 12주 동안 총 24시간 실시(12~15명의 집단으로 구성함) [참고자료]자녀교육을 위한 신부모교육론/이득기 부모교육/성영혜,윤석희,이경화 지음 유아부모교사를 위한 부모교육/김진영,김정원,전선옥 저 
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논문 2건

유아부모나 일반유아부모 모두가 인간의 존엄성이나 교육기회에 대한 인식은 높은 것으로 발달지체유아는 차별을 받지 않아야 한다는 인식을 갖고 있는 반면, 통합교육의 이점에 대한 인식이 낮아 통합교육에 대한 홍보가 이루어져야 하겠
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유아부모교사를 위한 부모교육. 서울: 창지사. 박성연 외 5인(2003). 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육. 서울: 교육과학사. 유안진, 김연진(2000). 부모교육. 서울: 동문사. 이은화, 김영옥(1999). 유아를 위한 부모교육. 서울: 동문사. 이은화 외
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유아부 봉사를 꾸준하게 경험하면서 다양한 현장에서 아이들의 목소리에 귀를 기울였습니다. 그리하여 아이들의 개별적인 발달특성에 관심을 가지고 관찰하며 더욱 아이들을 사랑하는 마음을 키워나갔습니다. 온정적인 보살핌을 통해 아이
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  • 직종구분 교육 강사직
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