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교육원.
장은옥(2022), 영유아교수방법론, 이젠에듀원격평생교육원.
<논문>
공민정(2011), 직장보육시설과 일반보육시설 교사 역할에 대한 예비보육교사, 보육교사, 부모의 인식, 경성대.
이혜진(2016), 유아교사의 개인적 및 전문적 자질에
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사회복지실천방안
1. 태아발달단계
2. 태아검사(산전검사)
3. 태아문제와 사회복지실천 개입방안
II. 영아기 발달특징과 사회복지실천방안
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 적절한 사회복지실천 개입방안
III. 유아
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교육청(2000), 감성이 있는 것은 아름답다
김현경·이지연(1998), 감성교육의 이론과 실제, 다음세대
김용선(1997), 감성지수와 이성, 민중출판사
양서원(1998), 유아를 위한 감성 교육 프로그램
이순요·양선모(2000), 감성공학, 청문각
황태호 역(1
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유아는 자신이 발달할 것을 기대하고, 지켜보고 기다릴 수 있는 여유로움을 보인다. 따라서 유아들의 상호작용과 ‘근접발달지역’을 만들어 협동의 유익함을 극대화시켜 학습하고 발달 할 수 있는 교육활동을 통한 프로그램을 실행하도록
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 아동복지서비스 프로그램
I. 지지적 아동복지(지지적 서비스)
II. 보충적 아동복지(보충적 서비스)
1. 영유아보육
2. 피학대아동 보호사업
3. 소득
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형성할 수 있는 능력 등 삶의 질과 관련된 문제를 강조하기 때문이다.
11. 참고자료
교육심리학의 이론과 실제, 권태훈
발달심리학 : 전생애 인간발달, 정옥분
인간행동과 사회환경, 최해경.이인정 1. 프로이드 인물소개
2. 프로이드 정신
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교육대학원석사학위논문.
김혜란 (2010). 보육시설 교원들이 인식한 시설장의 역할기대와 역할수행에 대한 인식. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이미지의 개념
2. 유아교육 운영자의 이미지경영의 중요성
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교육 필요성
2. 부모교육 프로그램의 유형 및 내용
1) 부모교육 프로그램의 유형
2) 부모교육 프로그램의 내용
3. 부모교육 프로그램의 목적와 활동
1) 정보 나누가
2) 기술훈련
3) 자기인식
4) 문제해결하기
4. 유아교
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교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 1) Aron Beck
2) 주요 개
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유아건강교육, 서울 : 양서원, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 건강교육의 개념
Ⅲ. 건강교육의 필요성
Ⅳ. 건강교육과 건강증진
Ⅴ. 건강교육과 보건교육
Ⅵ. 건강교육과 특수교육
1. 성격
2. 목표
Ⅶ. 건강교육과 유아건강생활
참고문헌
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