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유아사회교육 안영진 저, 교육과학사, 2015.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정을 중심으로 한 사회관계 영역의 특성과 주요 내용
2. 사회관계 영역 보육활동계획안 예시
3. 사회성 발달을 돕기 위한 보육교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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교육내용
2. 표준보육과정의 2세 이하 건강교육과정
1) 목표
2) 수준별 내용
3. 2세 이하를 위한 환경 구성
4. 2세 이하를 위한 건강교육과정 활동계획안
1) 깨끗한 나의 몸을 주제로 한 활동계획안
2) 운동과 건강을
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유아사회교육의 이해와 실천. 동문사, 2008.
· Carol Seefeldt, Sharon Castle, Renee C. Falconer, 권연희 옮김 아동을 위한 사회교육. 시그마프레스, 2014
· 김가윤(2018). 그림책을 통한 협동활동으로 유아의 친사회적 행동 기르기. 유치원 수업연구교사 발표
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4. http ://cafe.daum.net/lesedu 목 차
Ⅰ.서론
1. 유아사회교육의 필요성
Ⅱ.본론
1. 유아사회교육의 정의
2. 유아사회교육의 목적
3. 유아사회교육의 접근방법
4. 유아사회교육의 활동계획
1) 주제 : 가족과 이웃
2)
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유아사회교육은 이러한 사회화를 염두에 두고 유아로 하여금 자신과 주변세계와의 관계를 알도록 하는 활동적인 경험과 가치판단을 통하여 지식에 도달하도록 돕는 영역이라 할 수 있다.
유아는 자기 중심적인 영아기를 거쳐서 형제와 부모
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유아사회교육의 목표
4. 유아사회교육의 접근방법
Ⅲ. 유아사회교육의 활동계획
1. 주제 : 나
◈ 활 동 : 나의 과거․현재․미래
2. 주제 : 직업과 경제생활
◈ 활 동 : 가게놀이(합리적인 구매)
3. 주제 : 우리나라
◈ 활
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유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 유아사회교육의 중요성
3. 유아사회교육 교수학습의 원리
1) 놀이 중심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 유아사회교육의 교수학습 방법
1) 주제와 내용
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유아사회교육, 양서원, 2008. 9 1. 유아사회교육의 개념
2. 유아사회교육의 교수학습 원리
1) 유아중심적 교육
2) 사회적 합의 경험의 중시
3) 상호작용적 제재
4) 구체적이고 실제적인 교육
5) 자기주도적 활동 유도
3. 유아사회교육의
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유아교육개론, 양서원, 2006. 2
곽노의 외, 유아교육과정, 문음사, 2000. 8
이은화 외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 2003. 3
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004. 1
최기영외, 유아사회교육, 교문사, 2008. 8 1. 유아의 사회적 발달
2.
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교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것 설명
1) 교육목표 진술 개요
2) 타일러의 교육목표 진술의 구체화
3) 블룸의 ‘교육목표분류학’
4) 메이거의 ‘행동적 수업목표’ 진술
3. 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안에 어떻게
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