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【과학에 대한 선호도】
2. 학력 실태(중간 학력 평가 통계)
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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자료와 그 다양한 기능들을 어떻게, 어떤 환경에서 보다 학습에 도움이 되도록 활용할 수 있는가 하는 현장의 교육전문가 입장에서 질문이 있다. 99 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
3. 원격교육의 활용
4. 원
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성과 자주성을 부각시킬 수 있는 우리 전통음악을 아동들에게 많이 들려주어야 하며 또한 어릴 때부터 많은 교육을 통해 우리 음악에 길들여야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부 / 유아를 위한 전통문화 교육활동지도자료, 교육부, 1999
권
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교수-학습 자료로 활용하면 효과적임.
나. 중고등학교 과학(물리)의 전자유도작용 및 변압기 구조 및 원리를 이해하는데 활용하면 효과적임.
다. 웹 상에서 VOD 서비스를 이용하면 자기주도적 학습 자료로 활용 가능함.
참고문헌
교육부, 평생
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성 있는 반응을 할 수 있어야 한다고 생각한다.
<참고 문헌 및 인터넷 사이트>
김재춘 외(2000). 교육과정과 교육평가. 교육과학사
신명희 외(1998). 교육심리학의 이해. 학지사
조영남 외 공역(2005). 수준별개별화 교수-학습전략. 학지사
교육
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교육) 교수학습자료제작의 과제
보충 학습시 학습지에 의존하는 경향이 많다. 보충학습에 참여하는 학생의 특성을 고려하여 학습 수준에 맞는 구체적 조작자료 등 다양한 학습 자료를 제작활용하여 학습 효과를 높여야한다. 능력별 교수학습
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교수 기기에 활용할 수 있는 교수 자료이다.
3) 교수학습 자료
감상과 관련된 미술과 관련 단원을 제7차 교육과정에 맞게 재구성하여 작성한 교수학습 지도안과 이에 따른 학습지, 수행 평가지 등 다양한 자료를 제작 활용하였다.
4. 효과
Web기
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발명공작교실의 설치
1. 설치 필요성
2. 설치 목적
3. 방침
4. 대상
5. 활용 방법
Ⅶ. 발명공작교실의 환경조성
1. 복도 환경 조성
2. 교실 환경 조성
Ⅷ. 발명공작교실의 효과
Ⅸ. 발명공작교실의 추진 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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환경교육에 관한 의식조사를 통하여 볼 때 학교교육과정에서 환경교육의 필요성과 환경교육 관련 강좌의 개설 필요성에 대한 지지도가 높으나 이들의 요구를 충족시키기 위한 교육목표와 내용, 교수학습자료, 교사의 양성과 연수, 행정재정
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성하는 것이 좋다고 본다.
2) 교사용 지도서와 수업계획
교상용 지도서: 교육의 효과성과 효율성을 높이기 위하여 교과별로 교수학습의 방법과 평가방향을 안내하고, 교수학습에 전개에 필요한 학습 이론, 보충자료 및 참고자료를 담아놓은
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