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활동 참여
3. 사회관계영역
가. 자기 존중
나. 정서인식과 조절
다. 사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다. 과학적 탐구
6.
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이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget 이론
3. 정보처리이론
4. Vygotsky 이론
참고문헌
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활동
4:30~ 6:00
신체활동
키즈요가, 게임, 장기자랑, 유아체조
6:00~ 6:30
귀가지도
화장실 다녀온 후 가방에 소지품을 정리하고 머리 손질 후 귀가지도
Ⅲ. 결론
이상 방과후 아동지도의 필요성과 그에 따른 일일, 주간교육계획안을 작성해 보았다
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복도
- 문입구 옆 : 주간교육계획안, 「친구들은 에서 활동하고 있어요」
- 출입문 앞 : 아이들 키높이에 맞춘 행거에 각자의 사진이 부착된 옷걸이에 걸려있음 Ⅰ. 흥미영역의 구성
Ⅱ. 만1세 흥밍영역 구성
Ⅲ. 만3세 흥미영역 구성
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복도
- 문입구 옆 : 주간교육계획안, 「친구들은 에서 활동하고 있어요」
- 출입문 앞 : 아이들 키높이에 맞춘 행거에 각자의 사진이 부착된 옷걸이에 걸려있음 Ⅰ. 흥미영역의 구성
Ⅱ. 만1세 흥밍영역 구성
Ⅲ. 만3세 흥미영역 구성
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모두 멋졌어. 집에 가는 길에 길가에 핀 꽃들을 살펴보고, 꽃에게 넌 어디가 제일 예쁘구나 하고 말해줘. 1. 주제: 봄
2. 활동기간
3. 목표
4. 주제조직망
5. 환경구성
6. 주간교육계획안
7. 일교육계획안
8. 부분교육계획안
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활동>
‘아빠 되기는 힘들어’
표지탐색
<마더북 활동>
‘아빠 되기는 힘들어’
멀티동화
<마더북 활동>
‘아빠 되기는 힘들어’
워크지
연
장
제
활
동
연장제 활동1
<NE Kids English>
<NE Kids English>
<놀이 수학>
<놀이 과
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만들기
징글벨 연주
하얀나라 악기로 연주하기
슈베르트-겨울여행
미술영역
겨울 옷 콜라주
털실 그림
눈사람 종이접기
장갑 꾸미기
면봉으로 겨울나무 꾸미기
사랑의 쿠폰 만들기
주
주제
활동
1주
2주
3주
겨울 날씨 느끼기
겨울 풍경 즐기
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활동
앨벙에 친구들과 함께 했던 활동 사진을 준비해 주었다. 사진을 보면서 ‘우리 우체국 갔을때다, 선생님 이거 산책했던 거에요, 우리 카네이션 만든거다’ 라고 이야기를 해본다.
*수학적탐구:
시계판을 보며 시계바늘을 움직여 맞춰본
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계획안>
주제
가을
선정한 월
10월 째주
소주제
동화책
대상연령
만 5세
시간
활동명
활동내용
준비물
9:00~10:20
등원,
놀이 계획 및 자유 선택 활동
-유아의 기분 건강 상태를 점검
-자유선택 활동을 유아 스스로 계획함
<조형> 동화책 기
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