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용은 최대한 늦은 나이에 사용할 수 있게끔 해야겠다\" 다짐을 했었던 것 같습니다.
학습적인 부분에서 스마트폰이 도움이 되는 것도 있겠지만, 저는 도움 되는 것보다는 도움 되지 않는 것들이 훨씬 많다 생각되어 유아들의 스마트폰 사용에
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스마트폰 과다사용이 사이버불링 행동에 미치는 영향 : 학교폭력태도, 폭력성의 매개효과를 중심으로> 명지대학교 대학원 일반대학원 [2016] [국내석사]
차경순 <공립유치원 교사의 유아 안전교육 실천도에 관한 연구 : PRECEDE-PROCEED 모형을
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스마트폰 과다사용이 사이버불링 행동에 미치는 영향 : 학교폭력태도, 폭력성의 매개효과를 중심으로> 명지대학교 대학원 일반대학원 [2016] [국내석사]
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유아들의 스마트폰 노출과 더불어 접근이 용이해지게 된 이해와 연구가 반드시 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
과학기술정보통신부(2022). 2021 스마트폰 과의존 실태조사. 과학기술정보통신부.
곽지혜(2016). 디지털기기에 대한 영아의 사용 현
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유아의 하루 평균 영상물 시청 시간은 2시간 24분
영유아 중 98%가 영상물을 시청
영상 매체별 영상물을 이용하는 비율
TV정규방송 96.3% > 스마트폰 94.5% > 비디오/DVD 80.1%
> 케이블 방송 76.8% > 컴퓨터 74.1%
영유아가
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