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모두 들어 배역을 나눈 후) 그럼, 동화 장면 하나를 보여줄 때 니 어떤 내용이었는지 잘 기억해서 연극놀이를 해보도록 하자. - (한 장면의 극이 끝난 후) 그럼, 이 그림에서는 두꺼비와 악어가 열기구 속에서 무슨 이야기를 나누었는지 잘 생각
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  • 등록일 2006.06.23
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유아기는 언어발달이 가장 활발한 시기이다. 언어는 모든 학습의 기초이며 학습에 의해서 이루어 진다. 따라서 유아교육에서 발달에 적합하고 유아의 흥미, 관심을 고려한 효율적인 언어교수접근법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근
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  • 등록일 2008.08.28
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언어 교육 접근법의 기본원리 Ⅳ. 총체적 언어 접근법의 교수‧학습 원리 (영역별 지도 원리) 1) 듣기 지도의 원리 2) 말하기 지도의 원리 3) 읽기 지도의 원리 4) 쓰기 지도의 원리 Ⅴ. 총체적 언어학습을 위한 교수 전략 1) 총체적 언
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  • 등록일 2010.08.16
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언어적 상호작용이 유아의 언어발달을 이끈다고 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 - 유아언어지도 (이명옥 저, 신광문화사 2010.03.10 출판) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 언어교육의 통합적 접근법  2. 문학에 기초한 언어교육 접근법   1) 문학적 접
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언어교육에서 컴퓨터 활용의 변천과정 중 기계적인 개인교사의 역할을 담당하고 있는 시기는?1 1. 행동주의형 컴퓨터 활용시기 2. 의사소통형 활용시기 3. 통합형 컴퓨터 활용시기 4. 구조주의형 컴퓨터 활용 시기 5. 인지주의적 컴퓨터 활용시
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논문 49건

접근법과 총체적언어 접근법의 교수 전략을 함께 사용한다. 최근 균형 잡힌 언어교육 접근법에 대해 언급된다. 이에 대한 현장적용 연구가 필요하다. 참고문헌 박혜경, 김영실, 김진영, 김소양(2002). 유아언어교육. 양서원. 이성은(1997). 총체
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  • 발행일 2008.10.31
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유아존중적인 교수철학과 교수접근방식을 가지고 있다는 것이다. 특히 주목할 것은 유아들을 미술가(artists)로 만드는 것이 아니라 생각하는 자들(thinkers)이 될 수 있도록 교육을 한다는 것이다. 참고문헌 강혜정 (1997). 『레지오 에밀리아 접
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  • 발행일 2009.04.06
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유아는 학습내용의 선정, 활동의 진행과정, 활동결과에 대한 평가에 이르기까지 적극적이고 능동적인 참여가 요구되므로, 물놀이가 교육현장에서 보다 올바르게 적용되기 위해서는 물놀이 교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본
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  • 발행일 2011.04.02
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교육원, 2010 6. Dr. Lloyd Eldredge, 『Phonics for Teachers』, Prentice Hall. 2008 - 13 - Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------------------------------1 Ⅱ. 영어 읽기 교육의 변천사-----------------------------------------------------2 1. 파닉스 접근법(Phonics App
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언어교육 전략을 채택하였고 주로 발음을 위주로 사용하였다. 즉 이 접근법은 작은 언어적 단위에서 시작하여 점차 큰 언어적 단위로 옮겨가는 지도법을 채택하고 있다. 이 자모 접근법은 유아의 읽기 지도에서 글을 읽는 유아의 흥미나 호기
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 99건

유아의 교육적 지원 방안을 모색하고 실천 가능한 교수 전략을 개발하며, 교육의 공공성과 포용성을 높이는 데 기여하고자 합니다. 4. 기타 그동안 아동 대상 교육봉사, 유치원 실습, 유아 언어 및 미술활동 지도 등의 경험을 통해 유아들과의
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언어와 상호작용이 유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게 연구하고자 합니다. 나아가 현장에서 실제로 적용 가능한 교수·학습 전략을 개발하여, 유아들이 자신만의 방식으로 세상을 탐색하고 표현할 수 있도록 돕는 교육자로 성장하
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  • 등록일 2025.07.10
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유아 발달 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있는 교육 윤리적 특성과 유아교육 현장에서 사용되는 교육관리 기술을 바탕으로 최고의 전문가인 OOO 교수의 지도하에 아동생활지도에서는 아동생활세계의 창의성의 원천 연구를 진행하고 싶습니
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교육 현장의 문제점을 체계적으로 분석하고 개선 방안을 모색하는 실천적 연구를 병행함으로써, 교육 품질 향상에 직접적으로 기여하고자 합니다. 중장기적으로는 유아교육 관련 공공기관이나 교육 행정 분야에서 전문 연구원 혹은 정책 기
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유아교육은 끊임없이 변화하는 분야이므로, 새로운 교육 방법과 연구 결과를 꾸준히 학습하고 현장에 적용할 수 있도록 노력하겠다. 교내 연수와 외부 교육 프로그램에 적극적으로 참여하여 최신 교육 동향과 효과적인 교수법을 익히며, 유
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  • 등록일 2025.03.15
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  • 직종구분 교육 강사직
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