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루 섭취해야 해요. 안 그러면 병도 쉽게 걸리고, 키도 크지 않고 미운얼굴이 된답니다.
편식 하지 말고 골고루 음식도 먹어 튼튼하고 예쁜 친구들이 되기로 해요.
C : 네~
T : 선생님이 이 교구를 조작영역에 가져다 놓을 테니, 자유 활동 시간
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양사
급식실 위생관리, 급식·간식 식단 및 식품관리, 식재료 선정 및 검수, 식품 조리 지도 및 검식, 조리실무사관리, 유아영양건강교육 , 기타 학교 급식 업무, 급식관련 협의회, 급식일지, 배식
조리사
조리실무
급ㆍ간식 조리업무, 급식실
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야채요, 과자요, 사탕이요,
선생님이 이 안에 조금 전에 배웠던 식품들을 넣어놓았어요. 친구들이 나와서 상자 안에 손을 쏙 넣어요. 그리고 식품 하나를 상자에서 빼내요. 그리고 식품카드를 들고 어떤 영양소와 짝을 이루는지 여기 판에 붙
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양소가 들어있는 식품에 대해서 배워보았는데
요 이런 영양소들을 골고루 먹지 않으면 우리 몸에 이상하게 변한데요, 어떻게
될까요?
C: 뚱뚱해져요. 키가 안커요. 병에 잘 걸려요.
T: 맞아요, 음식을 잘 먹지 않으면 어떤 이상한 일들이 일어
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계획안
(1) 목표
(2) 활동방법
2. 공간과 기하와 관련된 수학교구 제작 및 이를 사용한 수업계획안
1) 미로판 만들기 제작 계획서
2) 이를 사용한 수업계획안
(1) 목표
(2) 활동방법
3. 수의 양 이해와 관련된 수학교구 제작 및 이
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양 교육기관의 상호공개, 또는 상호 교류를 적극적으로 활성화한다.
둘째, 매월 2-4번 이상 유치원 유아와 초등학교 아동이 공동학습 또는 공동작업을 할 수 있는 기회를 갖도록 한다.
셋째, 양 교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아
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계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two's are not preschoolers, Day Care and Early Education, 16, 42-43.
Karnes, M. B.(1981). Small Wonder,
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도시개발사업
5. 도시내부구조이론
6. 개발권양도제도
[5] 도시성장관리와 신도시 개발
1. 신도시의 탄생과 신도시 개발에 따른 문제점
2. 도시성장관리와 신도시 개발
3. 적정 공공시설조례(APFO)
4. 동시성 제도(Concurrency)
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2.4 현재 비슷한 규모의 택지개발 사례와 비교
2.4.1 비교 대상 개요
2.4.2 해망동과 신흥아파트 비교
2.5 현 대상지의 향후 계획안
2.5.1 군장대교 건설
3장 결 론
3.1 현재 공간의 문제점
3.2 향후 공간 발전 방향 및 이용방안
-참고 문헌-
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계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
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교구들을 만드는게 여간 힘든 일이 아니었습니다. 그러나 저의 노력으로 다음해부터는 교육이 너무 쉬워졌습니다. 그 기쁨은 이루 말할 수가 없었고 자신감 역시 하늘을 찌를 듯 차올랐습니다.
이제 귀사를 지원하는 것은 귀사는 이제 새롭게
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