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우리는 손을 씻어요 깨끗하게 씻어요 우리는손을 깨끗이 날마다 깨끗이 씻어요
T : 잘했어요. 이번에는 노래와 동작을 함께 해볼껀데 선생님이 친구들이 부르는 노래를 녹음시켜볼꺼에요. 잠시후에 들어보도록 해요
C : 네.
T : (유아들이 부르
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우리 다른 친구들의 말도 같이 들어보아요.
(3) 다음 활동을 소개하며 마무리한다.
- 우리 이제 손을 씻고 간식을 먹을 거예요. 화장실에서 손을 씻어요.
8. 참고문헌
유아음악교육. 방송대 강의자료 1. 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명
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유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십
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교육 - 우리 동네에 있는 기관에 대해 알아보기 교구 >
3. 영유아 수학교육<영아용>
< 수학교육 - 꽃병 안에 꽃을 세어 넣어 보아요. (수세기교구) >
< 유아용 >
< 수학교육 - 지금은 몇 시일까요? (시간 계산하기 교구) >
4. 영유아 음악교육<
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유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
3. 신지연, 신혜원 외 2명(2018), 영유아 교수학습방법, 파워북
4. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평
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