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과학활동이 이루어지고 있다. 영상매체는 추상적이거나 복잡한 과학 개념들을 시·청각 정보로 바꾸어 전달할 수 있어 글자에 익숙하지 않은 유아들에게 효과적인 자료이다.
8, 유아 과학교육을 위한 교사의 자질과 역할과학교육에 대한 현
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, 김연미 외 저, 영유아 교사를 위한 보육교사론, 파워북 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학 활동이 자발적이고, 자기 발견적인 과학학습이 이루어지기 위하여 고려할 점
2. 유아 과학 교육에 있어서 교사의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학통합수업을 위한 교수수정 지도안. 아이소리자료실. 2004. 1. 유아 과학 교육의 중요성
2. 유아의 과학 활동이 자발적이고, 자기 발견적인 과학 학습이 이루어지기 위해서 고려할 점
3. 유아과학 교육에 있어서 교사의 역할
참고문헌
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있어서 교사는 무엇보다도 유아들의 안전에 주의를 기울여야 한다. 즉, 안전을 위협하는 물건이나 상황을 제거하고, 유아들이 안전하게 놀이하고 있는지를 관찰해야 하며, 바깥놀이를 위해 필요한 안전교육을 해야 한다. 따라서 과학활동을
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과학교육을 실천 할 수 있도록 해야 할 것입니다.
참고자료
아동과학지도 김미경 저 | 교육아카데미 | 2015.02.28
아동 수 과학 지도 문연심, 장혜순 외 1명 저 | 양서원 | 2012.01.30
영·유아 교육 아동 수·과학지도 전국보육교사교육연합회 저 | 형
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