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발달과정을 거치면서 성장해 간다.
본문 중간에 삽입된 사진은 06년생 남아, 08년생 여아로 2세~7세까지의 유아기 운동능력을 관찰하기 위해 몇해동안 직접 촬영한 사진 위주로 첨부하였다.
이것으로 유아기 운동능력관찰 보고서를 마치겠다.
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능력 신장, 연구학교 연구보고서
방명애(1999), 장애아동의 의사결정기술, 특수교육학술 특강, 이화여자대학교 특수교육학과
박휴용(1994), 유아의 의사소통에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
조복희(1999), 아동발달, 서울 : 교육과
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수 있도록 도와준다
5. 재료를 관찰하도록 한다
6. 작품이 전통과 관련되는지 아니면 벗어나는지에 대해 이해를 시켜주도록 한다
Ⅶ. 미술감상의 평가관점
1. 자기 표현을 하고 나서
2. 진품을 감상하고 나서
Ⅷ. 미술감상의 감상방법
1.
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수립 보고서 작성
제목 : CT 전체 가족의 정신적 건강회복과 자립방안
Ⅰ. 인적사항 :
Ⅱ. 주호소문제(구체적기술)
Ⅲ. 발달력
Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경<가계도, 생태도 제시>
Ⅵ. 이전의 개입과정 요약 <심리검사결
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발달 능력이 향상하며, 수세기 능력이 높은 유아들이 수 표상을 보다 잘한다는 연구(윤소영 2001)와 동일한 결과를 보였다. 수 표상 능력 역시 유아의 연령이 높아짐에 따라 향상되었다.
분석에서 언급한 바와 같이 홍혜경(1999)이 제시한 일반적
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