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전문지식 5,953건

도움을 받을 수 있을 것이라 생각되었다. -내용 본 문학작품 사물의 이름을 부르는 방법, 움직음을 언어로 표현하는 방법, 상황에 맞는 언어표현 방법 등에 대한 내용을 담고 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 영유아의 언어발달에 도움을 줄 수 있는
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  • 등록일 2016.05.08
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기준이 제시되어야 하고, 그에 근거하여 그림책이 선정되어야 함. 선정한 그림책 2권의 내용 소개 및 문학적·미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명 내용이 포함되어야 함) (1) 전래동화의 장르에 해당하는 그림책 : 도깨비와 범벅 장수 (2)
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  • 등록일 2023.09.11
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선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. 1) 전래동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 2) 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 3) 장르의 특징 2.
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  • 등록일 2023.07.12
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선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. 1) 전래동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 2) 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책 3) 장르의 특징 2.
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  • 등록일 2023.07.12
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수 활동 : 숫자만큼 병아리 놓아보기, 병아리에게 모이주기 조작활동 : 병아리가 나왔어요, 종이접기(병아리) 신체활동 : 병아리가 태어나기까지 신체로 표현하기 요리활동 : 달걀삶기, 달걀후라이 동화, 동시: 엄마 닭, 병아리를 낳은 엄마
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 32건

문학작품은 유아의 연령적 특성에 맞아야 한다. 논문의 앞에서 언급한 바와 같이 문학 작품은 유아들의 전인적 발달과 성장에 중요한 만큼 문학작품의 내용의 각 연령의 발달을 최대한으로 이끌어 낼 수 있는 작품인지 선별할 수 있는 교사의
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  • 발행일 2008.10.20
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수 있음을 알게 하는 것도 중요하다. 참고문헌 강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004. 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. 구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006. 한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 20
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  • 발행일 2008.11.05
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유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용 Ⅳ 요약 및 결론 참
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준  3. 분석절차   1) 자료수집   2) 연구보조자 훈련
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  • 발행일 2012.05.10
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발달과 교육. 서울: 교문사. 최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 유아의 도덕성 증진을 위한 동화 분석. 이화여자대
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 14건

문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은? 2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소
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  • 등록일 2014.06.15
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발달에 관한 관계자 훈련입니다. 특히 과정상의 질이란 발달적으로 적합한 활동의 준비, 영유아보육 상황에서 애정적이고 양육적이며 민감한 보육을 의미하는 것으로 배웠습니다. 저는 학부과정의 완전이수를 통해 보육서비스에 있어서 질
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  • 직종구분 교육 강사직
수 있다고 생각하는 바입니다. 향후 여기 대학원 과정을 통해 유아의 정서 및 사회성 발달에 대한 체계적인 이해를 바탕으로, 교사의 언어와 상호작용이 유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게 연구하고자 합니다. 나아가 현장에서 실제
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  • 등록일 2025.07.10
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  • 직종구분 기타
수 있는 학문적 자질을 바탕으로 지도교수님의 지도를 바탕으로 중국적 시각의 문학작품들을 선정해 통시적 안목의 비교연구를 진행보려고 합니다. 특히 한중간의 문학비평 관련 사례집들을 정리해 양국의 문화사회적 발달 특징과 문학의
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  • 등록일 2014.12.31
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  • 직종구분 기타
발달에 긍정적인 영향을 미칠 것"으로 설정되었습니다. 3. 연구 방법 및 계획 연구 방법으로는 문헌 고찰, 실험 및 조사를 통한 현장 데이터 수집 등을 통해 다양한 연구 방법을 활용할 것입니다. 연구 일정은 1년을 기준으로 문헌 고찰, 실험
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  • 등록일 2024.01.19
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