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점을 둡니다.
본 에세이에서는 유아기 인성 교육의 다양하고 깊이 있는 측면들을 탐구하며, 다음과 같은 핵심 질문들에 대해 심층적으로 접근하고자 합니다:
- 유아기에 어떤 방식으로 인성을 가장 효과적으로 함양할 수 있는가?
- 인성 교
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성의 성에 대해 다뤄야할 가장 시급한 문제는 ‘현실적인 성교육\'으로 결론내릴 수 있다고 생각한다.
ㅇ 서양의 성문화를 바탕으로 생각할 수 있는 동양적 성문화에 대한 지향, 지양점
- 지향점 : 동양적으로 바라보는 성은 성에 대해서 신비
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성문화 정착은 우리사회 성문화에 대한 어른들의 반성에서 시작되어야 한다. 청소년들의 무책임한 성행동 역시도 어른들의 성행동을 철저하게 모방해간다는 점에서 성인들의 반성이 앞서야한다는 것이다. 문제의 해결점은 결코 하나가 아니
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성폭력 예방 및
기관의 적절한 활용
성과지표 : 만족도 70%
평가도구 : 만족도 조사
평가방법 : 지원 가능 기관 연계 교육 후 설문조사실시, 검사 결과 평가
사전(2월), 사후(6월)
5. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
다양한
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성 자료가 대량으로 등록되는 부작용이 발생하였다. 또한 등록지식의 비율을 살펴보게 되면 창작지식에 비해 외부취득지식의 비율이 높아 외부지식에 대한 의존도가 지나치게 높아지는 문제점도 드러나고 있다.
7) 적절한 평가와 보상의 문
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