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IEP 개발 과정
4. IEP 구성 요소
5. IEP 작성 절차
6. IEP 작성시 유의 사항
7.학교 교육과정과 IEP와의 관계
Ⅲ. 현장 실태 보고서
1. 특수 학급 교사와의 면담 장면
2. 면담에 따른 문제점 파악 및 개선안
3. 현장 보고 후 소감
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의의와 한부모가족의 정의
Ⅲ. 한부모가족의 발생원인
Ⅳ. 한부모가족의 유형
Ⅴ. 한부모가족의 실태
Ⅵ. 한부모가족의 사례
Ⅶ. 한부모가족의 문제점
Ⅷ. 한부모가족의 원만한 생활을 위한 방안
Ⅸ. 한부모가족의 정책과제
Ⅹ. 결론
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교육은 객관주의 인식론에 근거해 지시의 맥락성과 적합성을 무시한 채 비활성 지식을 강조해 왔다. 이러한 교육을 받은 학생들은 오늘날과 같이 나날이 변화하는 정보화시대의 요구에 효과적으로 대처하기 곤란하다.
(5) 학생들의 자율성과
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취업 여성의 증가
3. 가족구성원의 해체 및 변형
II. 가족의 기능적 변화
1. 상부상조의 기능 저하
2. 양육기능 저하
3. 가족관리의 변화
C. 부모-자녀관계
I. 부모-자녀관계의 특성
II. 올바른 부모-자녀관계를 위한 대안
* 참고문헌
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17 여성발전기본법
18 여성발전기본법시행령
19 여성특별위원회규정
20 영유아보육법시행규칙
21 윤락행위등방지법
22 윤락행위등방지법시행규칙
23 윤락행위등방지법시행령
24 한국여성개발원법
25 한국여성개발원법시행령
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정적인 영향을 받을 것이라고 본다. 그러기 위해서는 취업모들이 아이를 키우는데 힘이들지 않아야 할 것이다. 프랑스의 경우 취업모를 위해 많은 정책을 펼치고 있으며, 사회적으로 육아문제를 여성만의 문제가 아님을 인식하고 있다. 우리
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, 『아동복지론』, 교문사, 2005
15. 박선희조흥식 공저, 『아동복지』, 한국방송통신대학교 출판부, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입양의 정의
2. 입양의 법적의의
3. 입양의 유형
4. 문제점
5. 입양사업의 개선방안
Ⅲ. 결론
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조기 통합교육 및 보육
(5) 특수교육의 확대와 다양화
(6) 재활서비스 시설의 확대
(7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
(8) 아동 및 부모 상담과 교육
(9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
(10) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악
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조기진단부터 임부등록 후 지속적 산전검사 및 교육
임부 뇨검사 및 혈액 검사 : 당뇨, 단백, 빈혈검사, 혈액형(A·B·O, RH+·-), 간염 등
임산부 철분제 지급 : 임신 20주부터 지급(총 4개월분 지급)
◎ 영유아 관리
6, 18개월 아동 영유아 건강진단
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문제점분석과 근절방안 3가지 제시
1. 아동학대 개념
2. 아동학대 종류
3. 아동학대 발생원인
(1) 아동 행동특성의 문제
(2) 가정환경의 문제
4. 아동학대의 후유증
5. 국내 아동학대 근절 정책 사례분석
6. 해외 아동학대 근절 정책
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