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지능에 미치는 영향. 교육과학연구, 48(2), 25-49.
한기석 (2021). 지능 연구에서 유전과 환경 논쟁의 역사적 고찰과 최근 동향. 심리과학, 32(4), 337-358.
한국교육개발원 (2016). 유아의 지능발달에 영향을 미치는 환경적 요인 분석 보고서. 서울: 한국
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발달 수준이 7세 아동의 지능발달에 미치 는 영향, 한국발달심리학회, vol26, No.4, 41-57
황은아(2020), 유아 언어발달 및 유아지능과 어머니 언어입력 간의 관계, 울산대학교 아동가 정복지학과
송명자(2008), 발달심리학, 서울:학지사
김윤정(2014),
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유아 언어발달 및 유아지능과 어머니 언어입력 간의 관계, 울산대학교, 2020
곽금주, 김수정, 3세 아동의 가정환경 자극과 발달 수준이 7세 아동의 지능발달에 미치 는 영향, 한국발달심리학회, 2013
김창호, 아동발달 (정상 발달을 중심으로), 퍼
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동의 지능발달
I. 유아 지능검사
II. IQ의 안정성과 변화
III. 지능검사수행에 관련된 요인들
IV. 유전과 지능
V. 지능발달의 영향요인
VI. 지능 측정의 새로운 방향
* 참고
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능과 성격의 개념
1) 지능의 개념
2) 성격의 개념
2. 지능이나 성격과 같은 특성의 개인차를 유전과 환경의 영향
1) 지능에 미치는 영향
2) 성격에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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