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 1. 유아교육평가의 절차 및 방법 2. 평가 영역별 활용도구 3. 평가결과의 기록 및 활용 4. 유아교육평가의 개선 방안
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  • 등록일 2005.10.11
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평가될 가능성이 높은데 이런 문제를 줄이기 위해 평가자들은 아동에게 어떤 노력을 해야 하는지 방안을 제시하여 보았다. 아이들의 실제 언어능력을 정확히 평가하기 위해서는 무엇보다 국가수준의 교육과정과도 연계되면서 유아에게 친숙
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  • 등록일 2013.05.22
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도/ 전세열 강지용 김정균/ 서울: 지구문화사, 2001 아동건강교육/ 주영은, 성영화 외 1명 저/ 공동체 2) 계획평가 영, 유아 자신의 신체적 성장과 관련되는 실제적인 예를 들어 인지발달에 적합한 교육을 실시한다. 또한 영양교육 활동이 유아교
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  • 등록일 2019.05.17
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우주를 통해 유아들의 생각을 모아 이야기 꾸미기 활동을 한다면 우주에 대해 다양한 생각들이 나올 수 있을 거 같다. 출처 :박은혜·이영애·이금란·김은영(2001). 유치원 교사교육 프로그램. 교육인적자원부 1. 미술활동계획안 2. 평가
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  • 등록일 2006.11.30
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유아 프로그램 개발과 평가 김수영, 김수임 외 1명 저 | 양서원 | 2013.02.28 몬테소리 교육 프로그램의 이론과 실제 이선옥, 신정원 저 | 교육아카데미 | 2014.08.30 영유아 프로그램 개발과 평가 지성애 저 | 정민사 | 2015.08.05 ♥ 목차 ♥ 서론
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논문 224건

알아보기 위하여 질문지만으로 과학교육의 운영 실 태를 파악. 인적 환경인 교사와 유아의 상호작용을 통한 교수-학습 실제 상황 속에서의 과학교육 운영 실태를 조사하기에는 어려우므로 심도 깊은 후속 연구가 지속적으로 요구된다. 
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  • 발행일 2011.04.02
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평가원(1995)에서 개발한 유아의 기본생활습관 평가척도 중 질서, 예절, 절제덕목의 문항만을 발췌한 안연경(2001)의 척도를 사용하였다. 본 연구에서는 지역적 특성과 현 유아교육 실제에 맞지 않는 부분을 고려해서 3문항(지하철에 대한 2문항,
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  • 발행일 2011.04.15
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활용되고 있는 유아 인성교육의 실제를 조사하여 분석해봄으로써, 유아 인성교육의 내용과 교육방법, 이를 평가할 수 있는 기준에 대해 알아보고, 인성교육을 평가할 수 있는 적절한 기준을 제시하기 위함이다. 이와 같은 연구목적을 이루기
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  • 발행일 2008.10.20
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유아교육』. 정민사 로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사 백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화』. 교육월보 박민정 (2001). 『레지오 에밀리아 프로젝트 접근법에서의 유
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  • 발행일 2009.04.06
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실제. 학지사 박찬옥(1998). 총론. 제 6차 유치원 교육과정 연수자료. 교육부 박찬옥정미라김영옥(1997). 제 5차 유치원 교육과정 구성 및 운영의 적절성 평가연구. 배인자한규령(1997). 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제. 양서원 배재대학교 부
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 782건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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유아교육 전문가로 성장할 것이다. 평생 학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화하고 발전하므로, 최신 연구 동향과 교육 방법을 꾸준히 학습하고, 관련 자격증 취득 및 박사 과정 진학 등을 통해
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
유아교육 연구자로서 후학 양성과 연구를 지속하며, 발달 심리, 교육 방법론, 다문화 교육 등 유아교육의 다양한 분야에서 심도 있는 연구를 수행할 것입니다. 이를 통해 교육 현장의 실제 문제를 해결하는 실증적 연구를 확대하고, 국내외 학
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  • 등록일 2025.05.18
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평가 및 외부 관찰), 유아와의 상호작용 정도 등을 계량화하겠습니다. 또한 일부 교사는 면담을 통해 심층적인 질적 데이터를 수집하고, 감정노동과 직무소진의 실제 경험, 대응 방식, 제도적 지원의 필요성 등을 분석하겠습니다. 연구 결과를
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  • 등록일 2025.05.13
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학문적 성장을 이루고자 합니다. 장기적으로는 유아교육 분야의 연구자이자 실천가로서, 이론과 실제를 아우르는 학문적 기여를 이루는 것을 목표로 삼고 있습니다. 1. 진학동기 2. 연구관심분야 및 연구계획 3. 경력 및 연구활동
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  • 등록일 2025.04.29
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