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음악으로 춤을 추어 보니 멕시코 에 대해서 어떤 생각이 드니? 멕시코와 가까워진 기분을 느낄 수 있 니? 아니면 다른 생각이 드는 친구가 있니?
- 멕시코 민요 ‘라쿠카라차’ 배우기 소개 한 후 활동 마무리 하기
유아들이 만든 우이필
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유아들이
문제를 맞
추는 속도
에 따라
시간제한을
늘리거나
줄인다.
마무리
게임을 하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 여러가지 운동 동작을 보고 무슨 운동인지 맞추는 게임을 해보았아요. 오늘 함께 해본 게임 활동이 어땠나요
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. 어떤
점이 가장 재미있었나요? 동극을 하면서 아쉬웠던 점은 없나요?
C : 동물들이 귀여웠어요 / 곰 아저씨가 재미있었어요 / 다른 역할도 해보고
싶어요 / 다음번에는 더 잘할 수 있을 것 같아요
평가
동화·동극 연계 수업 계획안 없음
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따라 해보는 신체표현 체조
6. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 5
놀이관찰상황/
교사지원
실내 자유놀이 중 몇몇 유아가 종이컵, 플라스틱 통, 나무 블록 등을 두드리며 “똑똑똑”, “통통통” 소리를 흉내 내고, 각기 다른 소리가 난다
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유아들은
잘 듣는다.
예) T: 그럼 우리 누가 친구들에게 멋있게 동시를 읽어줄래요?
C: 저요~저요~
T: 그럼 OO가 나와서 친구들에게 멋있게 읽어주세요.
우리 듣는 친구는 방울토마토를 생각하며 잘 들어야해요.
C: 네~
활동시 유의점
유아 한사람
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수업진행을 맡을 것, 유아가 특별활동시간에 어떤 활동들을 하는지 학부모가 알 수 있도록 가정과의 연계(가정통신문, 참관)가 반드시 있을 것, 유치원 활동과는 독립적으로 운영되는 것이니만큼, 유치원 행사에 구애받지 말고 일관성 있게
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연계교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
나정 장명림(1997). 유아
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활동을 하다 보면 이러한 유아들은 소외될 수 있으며 의무적으로 활동에 참여하도록 하게 되기도 한다. 이렇게 되면 모든 유아에게 의미 있는 활동이 이루어지는 것이 아닐 것이다. 한 활동에 머무르는 유아는 그 활동을 연계한 활동들을 제
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유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002.
· 청소년보호위원회 조사운영과, 2003 청소년보호백서 -청소년인권을 중심으로-, 청소년보호위원회, 2003.
· CDC, School health guidelines to prevent unintentional injuries and violence, MMWR 50(RR-22),
U.S. Department of H
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유아교육학회), 2005.
김은심,「구성주의 이론에 기초한 유아동작교육수업이 예비유아교사의 동작교육에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향」, (『유아교육학논집』, 9(3), 한국영유아교원교육학회), 2005.
김주영, 『유아교사의 신체활동 지도실
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연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에
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수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까?
26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주
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유아 건강,안전교육을 효율적으로 실시할 수 있는 교수방안은?
유아기는 스스로 사고에 대처하기 어려움으로 안전한 지식과 생활습관을 길러줄 수 있는 놀이 속 건강, 안전교육을 실시하는 것이 효과적이라 생각된다. 그림책연계활동, 극놀
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유아활동을 제시할 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 그리고 아동들 각 개인의 특성들을 잘 파악해 나가 개인에 맞는 특성을 잘 살려줄 수 있는 교육현장을 만들어 가겠습니다. 또한 현 유아 교육과정에 맞는 학습과 수업능력을 통해 창의
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유아의 발달 단계와 흥미를 고려한 놀이 기반 활동을 구성하여 학습의 효과를 높이고, 스스로 사고하고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 지도할 것이다. 이를 위해 다양한 활동을 연계하는 통합 교육 접근법을 활용하고, 특정 주제를
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