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교사의 지원 요구는 다양한 가족을 반영하는 활동이 필요하다고 생각하지만, 실제 활동을 계획하고 진행함에 있어서 교사가 모든 자료를 직접 만드는 것이 시간적 육체적으로 힘이 들고, 어떤 것이 유아들에게 적절한지도 판단하기 어려운
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교사가 취해야 할 자세는 무엇이라 생각하는가? 그리고 배변훈련을 거부하는 아이들에 대한 대처방법에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아의 배변훈련과 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세
1) 15개월 이전
2) 15~
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교사의 직무 스트레스를 대처하는 통제 능력을 함양시켜 질적으로 높은 보육서비스로의 개선이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2005.
권영례 외, 영유아 교사론, 한국방송통신대학교출판부, 2011.
권혜경, 보육교
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교사의 직무스트레스요인과 대처방안에 관한 연구. 홍익대학교 교육경영관리대학원 석사학위논문
- 조안나(2018). 유아교육기관에서의 직무 스트레스가 유아교사의 행복감과 교직에 대한 열정에 미치는 영향. 한국융합학회논문지 제9권 제1호
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유아교사를 위한), 양서원
문용린(2006) 학원폭력 예방과 상담, 학지사
유형근 외(2014) 학교폭력의 예방과 대처(예비교사를 위한), 학지사
김종운(2013) 학교폭력의 예방과 대책(학교현장에 맞춘), 학지사
이병환 외(2014) 학교폭력 예방의 이론과
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