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유아에게 바람직한 식습관과 식사예절을 형성 할 수 있도록 교육해야 한다.
아동건강교육강의교안9주차-3차시/ 6pp
아동영양/ 문혁준, 김혜경 외 1명 저/ 창지사
아동건강교육/ 주영은, 성영화 외 1명 저/ 공동체 1. 영유아의 스트레스 대처방
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유아가 다른 유아들과 떨어져 혼자 행동하지 않게 한다. 또래 끼리 짝을 정해 주고 같이 다니게 지도한다. 유아의 유괴 및 미아 발생 시 대처방법과 안전지도방법
- 유괴 및 미아 발생시 대처 방법
- 미아를 발견하였을 경우 해야 할 일
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유아들에게 적절한지도 판단하기 어려운 데에서 비롯되었다.
또한 교사들은 다양한 가족을 반영하는 데에 있어 그림책을 통한 접근이 바람직하지만, 현재 유아에게 적절하면서도 다양한 가족을 올바르게 이해할 수 있는 그림책이 부족하다
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유아의 스트레스행동 연구, 경기대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 스트레스의 개요
2. 교육기관에서 영유아 스트레스의 원인
3. 교사의 역할과 대처방법
4. 나의
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유아 대상 유괴 범죄의 실태
3) 유괴 예방 및 유괴시 대처 방법
3. 미아 예방 안전교육
1) 실종아동의 개념 및 실종아동 예방
2) 실종아동 발생 및 신고방법
3) 실종아동 발견시 대처방법
4. 학대 예방 안전교육
1) 유아 학대의 개념 및 유
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