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2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법 창지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0~2세, 일과 운영 시 유의사항
2. 일과 운영 계획의 예
3. 일과 운영에서의 교사 역할(0~2세)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법 창지사, 2013 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 일과 운영 시 유의사항
2. 유아 일과 운영 계획안
3. 계획한 유아의 일과 운영에서 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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일정을 계획한 것으로 1년간의 보육 흐름을 한눈에 파악할 수 있으며 월간계획이나 주간계획 작성 시 주요 참고자료가 된다. 연간 보육ㆍ교육계획은 대개 신학기가 시작되기 1~2개월 전에 전체 교사 회의를 통해 수립되며 전년도 연간 운영 결
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계획
교재교구의 제작 및 활동 계획안 작성 시에는 주제와 활동명, 유아의 나이 및 수준, 활동 영역 및 활동할 인원수, 활동의 목표, 누리과정과 관련 요소, 활동자료, 제작 방법, 활동 방법, 참고 및 유의 사항을 명시해야 한다. 2019 개정 누리
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우 <표 10-6>의 4, 6, 10, 11, 13번 장부 및 서류는 비치하지 않을 수 있다.
구 분
비 고
1
시설의 연혁에 관한 기록부
2
재산목록과 그 소유를 증명하는 서류
3
시설운영일지
4
보육시설종사자의 인사기록카드
영유아 20인 이하 시설은 제외
5
예
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시합니까?
1) 년 1회( )2) 월 2회( )3) 매주 1회( )
4) 계절별( )5) 하지 않는다( )
6) 기타(구체적으로, )
10. 귀하의 시설에서는 영유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까?
1) 예( ) 2) 아니오( )
11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)
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일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램
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프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그램의 유용성 혹
은 효과에 대한 판단을 하기 위함이다. 즉, 지속적인 평가를 통해 적용하고 있는 프로
그램의 유지나 수정 혹은 폐지 여부를 결정하는 것이다.
10 제1부
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0-2828 (입학안내)
팩스 (033)760-2829
http://eco.yonsei.ac.kr entrance@dragon.yonsei.ac.kr
원주의과대학
220-701 강원도 원주시 일산동 162
전화 (033)741-0212~4 (교무부)
http://medical.yonsei.ac.kr 1. 표지
2. 지원자 유의사항
3. 자기소개서 (문과대학)
4. 학업계획서
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작성법에서 정하지 아니한 내용은 \"금오공과대학교 석·박사 학위논문 작성법\"을 준용한다. 1. 학위 논문의 특성
2. 논문 작성의 5단계
(1) 논문의 규격
(2) 논문의 체제
(3) 내용 작성상 유의사항
(별지 1) : 학사학위표지(19×26㎝/
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작성한 후에는 마지막으로 오·탈자를 확인해 보고 만일 정정해야 할 사항이 생겼을 경우에는 반드시 빨간페으로 두 줄을 긋고 깨끗이 정정하도록 한다. 하지만 입사지원서는 전체적으로 깔끔하게 보여야 한다는 점에 유의하여 되도록 정정
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시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.^^ 가. 예문1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
나. 예문2
1.성장과정
2.성격소개 및 가치관
3.학교생활 및 경력사항
4.지
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시겠습니까?
5. 업무 태도 및 직업윤리
Q14. 공공기관에서 근무할 때 가장 중요한 자세는 무엇이라고 생각하나요?
Q15. 개인정보 보호를 위해 어떤 점을 유의해야 한다고 생각하나요?
6. 포부 및 향후 계획, 기타 등
Q16. 교육공무직
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교사관 및 임용 후 포부
예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격의 장단점
3. 교육경력 및 지원동기
4. 교사관 및 활동계획
예문3) 예술중고등학교 정교사·기간제·시간강사
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힘 ”
2. 성격의 장.단점
“ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ”
3. 학교생활
“ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다양한 능력을 키워주고 싶습니다 ”
4. 입사동기 및 입사 후 포부
“ 아이들의 꿈과 미래를 창조하는 보육교사 ”
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