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읽으면서 재미를 느꼈던 것 같다. 남아라는 특성이 반영된 결과로 볼 수 도 있었다.
커다란 무 동화를 연상시키는 듯한 스토리였으며, 지연이는 뼈다귀를 실은 트럭을 쓰레기차라며 이상하다고 했다. 계속 동화책 읽는 도중에 유근이가 ‘뛰
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유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.
강문희, 유아생활지도, 교문사, 2005
김계자 저(2004). 영유아 건강 및 건강교육. 동문사
아동정신병리, Eric J. Mash; Russell A. Barkley 共著, 시그마프레스, 2008
김경희 외 3인 영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원
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3인, 『유아특수교육』, 창지사, 1999
7. 교육인적자원부, 『2001특수교육 실태조사서』, 2001
8. 교육인적자원부, 『2002특수교육 실태조사서』, 2002
9. 교육인적자원부, 『2002특수교육 운영계획』, 특수교육보건과, 2002
10. 교육인적자원부, 특수교
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유아의 장애아 조기중재 서비스 전달체제에 관한 연구도 이루어져야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 이상복, 이효신, 『유아특수교육』, 대구대학교 출판부, 1998
2. 김종현외3인, 『유아특수교육』, 창지사, 1999
3. 이소현·박은혜, 『특수아동교육
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유아놀이의 이론과 실제\' 김수영외 3인 공저 양서원 2002
\'영유아를 위한 연령별 활동\' 문연심 편저 강남대학교 2000
\'유아를 위한 놀이의 이론과 실제\' 이숙재 창지사 2002
\'놀이 치료 이론과 실제\' 유미숙 상조사 1997
\'유아놀이 활동\' 이숙
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