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건설관리학회, 2003
◈ 남성우, 브랜드 파워 조사를 통한 주택 브랜드 자산 관리 전략 제안, 한양대학교, 2004
◈ 옥정원, 브랜드 자산 형성요인의 구조적 관계에 관한 연구, 부산대학교, 2008
◈ 차남수, 온라인 기업 담당자들의 브랜드 자산 관리
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주소 http://user.chollian.net/~mindle98
<참고문헌>
강대중(2002), 『대안학교는 학교가 아니다』, 박영률 출판사
A. S. Neill 저, 김은산 역(1995), 『시험도 숙제도 없는 자율학교 서머힐』, 서원
http://march.kwedu.net/mm/mm07.html
http://education.guardian.co.kr/Print
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아이들을 위해 확실한 사고의 전환이 필요하다는 것을 깨달았다. 들어가며
본 론
1. 우리나라 교육의 실태
1) 초 , 중, 고등교육의 현주소
2) 우리나라 사교육의 실태
A. 우리나라 사교육의 실태 >
1) 사교육이 공교육을 압도
A. 늘어
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건설 과정이 소개된다.
Ⅲ. 결론
'지역사회학교' 라는 것이 학교와 지역사회의 상호 협력적 관계로 이루어지며 실제로도 지역 안에서 많은 역할을 한다는 것을 알 수 있었다. 또 여러 지역사회와 학교와의 관계에 대한 기사들을 봄으로써 지역
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주소를 물으면 옆동네인 “성산동 살아요”라고 대답했다. 쓰레기 냄새에 파묻혀 살고 있다는 걸 알리고 싶지 않았다. 아이들은 학교에서 ‘왕따’를 당하기도 했다. “쓰레기 냄새가 난다”는 놀림은 아이들의 가슴을 할퀴었다. 그렇게 ‘
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