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기 과제로 제시하는 것도 좋은 방법일 수 있다.
마.정리
앞에서 제시한 자료를 바탕으로 하여 유음화 규칙의 특징을 정리하고 다함께 발음하면서 마무리한다. 정리는 교사가 칠판에 적어 학습자에게 확인할 수도 있고, 두 명씩이나 그룹별로
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Rutgers University, New Brunswick, and University of Colorado, Boulder.
김태경
Kim, Taekyung
한양대 강사
133-791
서울 성동구 행당동 17
전화 : 02-2294-7327
전자우편 : ktk2000@dreamwiz.com 1. 서론
2. 제약 및 생성자의 개념과 유형
3. 비음화
4. 유음화
5. 결론
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음성학적 원리를 설명하여 학습자들이 논리적으로 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 또한 자주 사용되는 불규칙 용언을 중심으로 반복 연습을 통해 자동화된 활용이 가능하도록 하는 것이 필요하다.
음운 변화의 경우에는 발음 연습을
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평 폐쇄음화
(1) 정의, (2) 유형, (3) 제약/위계
2. 비음화
(1) 정의, (2) 유형, (3) 제약/위계
3. 유음화
(1) 정의, (2) 유형, (3) 제약/위계
4. 경음화
(1) 정의, (2) 유형, (3) 제약/위계
5. 조음위치동화
(1) 정의, (2) 유형, (3)
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1. 서론
2. 중세의 자음동화
3. 현대의 자음동화
3.1. 유음화
3.2. 패쇄음(장애음)의 비음화
3.3. 유음의 비음화
3.4. 변자음화
4. 결론
5. 참고문헌
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