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전문지식 182건

구는 매우 미약한 상태로, 앞으로 문법 능력을 평가하는 기준과 방법이 많이 연구되어 학습자에게 진정 필요한 문법 능력을 파악하고, 교육의 효율성을 향상시키도록 해야 할 것이다. 
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문법 현상의 생성 <1> 주격 조사 ① 15세기 : 주격 조사 ‘이, l , Φ\' 사용 (예) 어린 白姓이 니르고져 배 이셔도 <훈민정음>(1446년) - ‘이’사용 우리 始祖 l 慶興에 사샤 <용비어천가 3>(1447년) - ‘ l\'사용 블근 :새 그를 므러 <용
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양한 내적 상황에 따라서도 달라질 수 있기 때문이다. 그리고 각 방법 모두 장단점이 있기 때문에 다양한 외적·내적 상황에 적합한 방법을 적절하게 사용하는 지혜가 필요할 것이다. 
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소할 수 있을 것이다. 물론 이를 위해 교사에 대한 충분한 연구가 있어야 하고, 교과서에서의 탐구 활동 내용 제시 및 입시제도 등 제도권 차원에서의 뒷받침이 수반되어야 하겠다. 
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문법 단위이며, 의미와 전혀 관계가 없는 음성학적 문법 단위일 뿐이다. 국어에서 음절은 다음과 같이 네 가지 방법으로 이루어진다. 첫째는 모음으로만 이루어진다. ‘아, 에, 와’등이 이에 속한다. 둘째는 자음과 모음으로 이루어진다. ‘
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논문 1건

이관규, 『국어문법론 강의』, 학연사, 1998. 308~310쪽. (가) 그 증인은 끝까지 진실을 숨겼다. (나) 우주의 비밀을 밝혀라. (다) 할아버지가 자손들에게 유언을 남겼다. (라) 그 뜻을 절대 굽히지 말아라. (마) 선생님이 시험 정보를 흘렸다. (바) 우
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  • 발행일 2008.01.13
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취업자료 1건

문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
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