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학습과제를 제시하는 수업을 설계하는데 필요한 지침으로 활용할 수 있다. (수업설계의 지침으로 활용되는 적성-처치 상호작용을 규명하자면 최소한 한 가지 종류 이상의 적성과 두 가지 종류 이상의 처치가 다루어져야 한다.) 3) 교육적 적용
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  • 등록일 2004.12.10
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교육학, 교육출판사, 2001 전성연 - 교수·학습의 이론적 탐색, 서울 : 원미사, 2001 조승제 - 교과교육과 교수·학습 방법론, 양서원, 2006 학지사 - 교육방법 및 교육공학, 1996 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 개념 Ⅲ.
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이론과 실제(2006), 권대훈 저, 학지사 인간의 마음과 행동(2004), 성균관대 응용심리 연구소 저, 박영사 교육학개론(2003), 황정규 등저, 교육과학사 교육방법 및 교육공학(2006) 조규락 등저, 학지사 <목차> 1. 서론 1) 인지주의 학습이론의 등
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  • 등록일 2010.03.13
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학습이론(목표별수업이론)의 원리와 적용 1. 개념모형 <외적조건> <내적조건> 강화, 접근(선행학습과 후행학습을 가까이하게 함.), 연습 선행학습, 학습동기, 자아개념, 주의력 학습력 파기, 재생, 적용 2. 수업종류 1) 언어적 정보수업
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  • 등록일 2011.05.08
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교육과정 및 교육평가, 대왕사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 교수이론에 대한 개념     1) 교수의 개념     2) 교수이론의 개념과 특징   2. 오수벨의 교수이론     1) 유의미 학습     2) 선
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  • 등록일 2016.06.11
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논문 191건

학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반
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  • 발행일 2008.02.10
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교육 1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성 2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육 3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크 4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환 VI. 결론 VII. 참고문헌
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  • 발행일 2010.03.18
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  • 저자
Charles E. Merrill Publishing Co. Laban, R. (1963), Modern educational dance(2nd ed.). London : MacDonald & Evans. DeMariar, C. R. (1974), Dimensions of physical education. Saint Louis : The C. V. Mosby Co. Ian Hacking, 선혜영, 황경식 역, 왜 언어가 철학에서 중요한가?, 서울:서광사, 1989. 
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  • 발행일 2009.03.03
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언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.31
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이론적 배경 2. 몬테소리의 아동관 [3] 몬테소리 교육의 목적 및 목표 1. 몬테소리 교육의 목적 2. 몬테소리 교육의 목표 [4] 몬테소리 교육의 내용 1. 일상생활연습ㆍ실제 2. 감각교육ㆍ실제 3. 수교육ㆍ실제 4. 언어교
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 952건

언어는? 10. 대학원 졸업 후 진로 계획은? 11. 기계학습과 딥러닝의 차이점은 무엇인가요? 12. 과적합을 방지하기 위한 방법은? 13. AI의 미래는 어떻게 전망하나요? 14. 딥러닝 모델을 설계할 때 고려하는 요소는? 15. 최근 주목받는 AI
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  • 등록일 2025.05.24
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교육 포함) 변전소의 역할, 배전 선로의 개요, 고압배전계통의 구성, 저압배전계통의 구성, 배전선로의 전기적 특성을 학습했습니다. 이외에도 전자기학, 회로이론, 전기물성공학, c언어, 전기전자재료, 전기기기, 전력공학, 에너지변환공학,
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  • 직종구분 공사, 공무원
를 실현하고자 하는 교육공학 연구자가 되고자 하는 바입니다. 추가. 면접 자기소개 1분 스크립트 안녕하십니까. 한양대학교 교육공학과 대학원 과정에 지원한 ○○○입니다. 저는 교육학을 전공하며 학습자 중심 수업, 교수-학습 이론 등에
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  • 등록일 2025.07.25
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1. 개인 소개 및 학업 배경 저는 공학교육에 깊은 열정을 가진 학생으로, 대학에서 공학을 전공하면서, 저는 전기공학, 기계공학, 그리고 컴퓨터 과학 등 다양한 공학 분야의 핵심 개념과 이론을 학습했습니다. 이러한 학문적 기반은 제가 복잡
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  • 등록일 2024.01.22
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  • 직종구분 기타
교육과 AI 분야의 전문가들과 긴밀한 네트워크를 구축하여 글로벌 AI융합교육 전문가로 성장할 것입니다. 마지막으로, 평생학습자로서 변화하는 기술과 교육 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 최신 AI 기술과 교육학 이론을 꾸준히 습득하
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  • 등록일 2025.05.20
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