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경적 요인이 더 크게 작용한다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 정선희, “음악적 능력 신장을 위한 수업 지도 방안”, 한국교대, 2012
- 박진희, “자연의 소리를 이용한 음악활동의 유아 음악적 표현능력 향상 효과”, 중앙대, 2013
- 김성신, “통합
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1. 유아음악교육의 중요성
세계의 음악교육이 지향하는 것은 ‘음악 본질의 체험과 음악적 능력의 향상, 음악적 심성의 계발’로 집약된다. 근래 세계 유아음악교육의 동향을 요약하면 다음과 같다.
(1) 음악의 개념에 대한 이해와 함께
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요인
① 생물학적 요인
② 자연환경 요인
③ 사회문화적 요인
④ 개인의 경험과 학습 요인
2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인에 대한 자신의 견해와 경험
2. 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인
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음악성 발달요인
1) 유전적 · 생물학적 발달요인
2) 환경적 · 교육적 발달요인
3) 영아의 음악성 환경적 · 교육적 발달요인
2. 연령별 영아의 음악성 발달
1) 음악적 능력
2) 음악듣기 능력(음악 청취력)
3) 연령별 노래 부르
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음악치료
(2) 미술치료
(3) 놀이치료
(4) 사회성발달에 도움을 주는 스포츠
2) 교육적 측면
(1) 특수교육 정책
(2) 우리나라의 자폐아동을 위한 프로그램
3) 복지적 측면
(1) 보건복지부의 정
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