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비롯되지만 유전적 요인이 크게 작용하며 식습관과 생활습관 등의 환경적 요인이 더 크게 작용한다.
ㆍ키-통계적으로 40%의 유전적 요인과 60%의 환경적 요인이 작용한다고 알려짐.
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볼 수 있다.
따라서 유전, 환경 어느 하나만 보지 않고 서로 조화시켜 아이의 특징을 이해해야 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 유전론
2. 환경론
3. 발달의 의미
4. 유전-환경의 관계
5. 가정 환경의 의미
6. 가정환경의 중요성
Ⅲ.결론
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유전적 경향을 발달시켜 주고 있다. 유전은 하나의 개체가 발달할 수 있는 한계를 정하여 주며, 환경은 이와 같이 정해진 한계 내에서 실제로 일어날 수 있는 발달을 결정 해 준다. 다시 말하면 각 개인은 서로 다른 유전형질과 주위환경의 역
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유전의 중요성 ② 교육의 한계성 ③ 정치의 중요성 ④ 경제적 필요성 ⑤ 환경의 중요성
11. 다음 글은 것은 교육에 있어서 무엇을 설명하고 있는지 쓰시오.
1779년 프랑스의 남부 아베롱(Aveyron) 숲 속에서 12~13세로 추정되는 한 소년이 발견되었
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유전연구가 어려운 이유를 이해하고 설명할 수 있다.
n 한 세대가 길다
n자유로운 교배가 불가능하다.
n 자손의 수가 적다.
n 형질의 분석이 어렵다.
n 환경의 영향을 많이 받는다.
2. 유전연구 방법 종류와 각각의 특징을 안다.
n 가계도 조사
n
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