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보조교사로서 어린이집 전반의 분위기를 따뜻하게 만들 수 있도록 세심한 부분까지 주의를 기울이겠습니다. 아이들의 작은 행동에도 관심을 가지고, 문제 상황이 발생했을 때 신속하고 침착하게 대응하는 자세를 갖추겠습니다. 더 나아가 부
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교사가 되는 것이 저의 목표입니다. 무엇보다 귀 원에서 담임 선생님을 보조하며 원활한 운영이 될 수 있도록 하는 것이 저의 우선순위라고 말씀드리겠습니다. 성실함과 적극성이라는 태도를 잃지 않고 늘 웃으며 아이들과 함께 하겠습니다.&
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교사 면접자료소개
2. 유치원·보육교사 면접후기
3. 유치원·보육교사 면접질문답변(지원동기/유치원 어린이집교사의 역할/급식지도/어린이 사고시/학부모 컴플레인시/훈육/교사철학/포부 등)
4. 유치원·보육교사 1분 면접자기소개서(1분
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어린이집, 유치원 교사의 고용 추이 및 처우개선 방안’ 양미선, 최은영, 조용남, 윤소정
육아정책연구소‘어린이집 연장보조대체교사지원의 개선과제’ 유해미
육아정책연구소, 유아교육·보육(ECEC) 정책 성과와 과제(Ⅰ) : 국정과제 이행 성
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유치원교사의 교사효능감에 따른 역할수행에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김현지 외(2006). 보육교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용과의 관계. 한국보육지원학회지, 2(2). 111-128
신혜영(2004). 어린이집교사의 직무스트
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