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안전교육(소방안전)-25일, 소방대피훈련-26일
풀잎반 1월 5주 주간교육계획안
주 제
새해/재미있는 놀이
소주제
안전하게 놀이해요
목 표
놀이의 즐거움을 알고 안전하게 놀이하는 방법을 알아본다.
날 짜
2014년1월28일~2월 2일
요일
활동
월
(28
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활동에 적극적으로 참여하는지 관심을 가지고 평가한다.
(2) 평가기준
성취 평가
평가 기준
시기
평가방법
가게놀이를 통해 원하는 물건을 고르고, 물건 값을 지불 할 수 있는가?
(Ⅰ) 교사의 전반적인 도움을 받아 물건 값을 지불 할 수 있는가
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수업은 여기서 마치도록 할게요 ^^
유의점
및
주의사항
아이들이 처음 접하는 내용이라 거부감이 들지 않도록 설명을 재미있게한다.
지루해 지지 않도록 분위기를 잘 조정한다.
연계
및
확장활동
활동지를 만들어 장마철 건강을 위해 조심해
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언어부분의 향상부분까지 3가지를 한꺼번에 매치시켰다면 더 좋았을 것이다. 예를 들면 유아들이 주방도구의 사진을 보고 이름을 알게 되며 실제모습까지 연결하는 수업의 맥락이다.
생활주제의 경우 나와 가족은 5월인데 ‘참좋았겠었지’
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안아주고 자율놀이 시작하도록 하는 건 어떠니?
C. 좋아요.
확장활동
및
유의점
그림책 『안돼 내 거야!』의 경우 친구들이 접할 수 있게 책 읽는 공간에 배치한다.
디오라마 수업자료의 경우 제작한 인형을 통한 역할놀이를 하는 공간에 배치
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:우리 친해요!
T :꼬마 악어가 용이었던 것처럼 내가 친구들과 조금 달라도 자 신감있는 친구들이 될 수 있지요~?
C1 :네~
마무리
T :다음 시간에는 선생님과 친구들이 이야기 나눈 ‘내가 잘 할 수 있는 일’에 대해 그림 그려볼까요?
T :동화
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아버지
동시
- 태극기
- 무궁화 꽃
실외활동 및
현장학습
한복집 견학
조형활동
- 우리나라지도그리기(면봉점묘화)
무궁화 벽 만들기
- 신문으로 옷 만들기
- 우리나라 소개 책 만들어보기
만3세
11월1주교육계획안
(2010년 11월 1일～11월 5일)
주
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들어보니 재미있었죠?
C : 네.
C : 또 해보고싶어요.
T : 그래요. 그럼, 다음시간에는 손을 깨끗이 씻고 진달래 화전을 만들어봐요. 활동명
생활주제
활동목표
대상연령
집단형태
시간
도입
전개
결말평가마무리
도입
전개
평가
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수업 관련 말하기․듣기에서의 주안점
7. 지도의 유의점
8. 평가
Ⅲ. 수업을 위한 연구
1. 학습자들의 반응을 수용하기 위한 「반응 중심 학습」의 적용
2. 교과와 연계한 독서지도
3. 말하고 듣는 힘 기르기를 위해 할 수 있는 활동들
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저출산으로 인한 부모의 과잉보호
경쟁만을 강요하는 교육환경
▪ 자기중심적, 이기적인 태도는 전인적 인격형성에 걸림돌이 되므로 타인을 배려하며 나눔을 베풀고 친 사회적이 되도록 교육시킬 필요성이 증대됨
▪ 뿐만 아니라 나
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