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때리며 싸우는 유아에게 다툼을 중재하면, “우리 엄마가 맞으면 더 때려 주랬어요. ” 하는 경우도 있다. 친구에게 신체적인 공격 대신 말로 이야기해야 한다고 가르치는 교사들에게 이러한 상황은 매우 당혹스럽다. 유아들에게 바른 인성을
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  • 등록일 2009.04.17
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유아를 지도함은 물론 유아와의 상호작용함으로써 바른 생활습관 정착이 조기에 형성되었다. 둘째. 부모교육을 받은 부모들은 유아교육 방법을 이해하는데 도움이 되었으며 자녀의 올바른 인성 형성을 위해 가정에서도 유치원과 연계하여
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  • 등록일 2003.11.18
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유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사 정태범(2009) 장학론, 교육과학사 조병효(2008) 현대 장학론, 교육과학사 주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사 전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사 조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학,
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  • 등록일 2017.09.12
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유치원초등중등 자율장학론, 교육과학사 정태범(2009) 장학론, 교육과학사 조병효(2008) 현대 장학론, 교육과학사 주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사 전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사 조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학,
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  • 등록일 2013.10.12
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유아교육학론집, 5(1), 56-75. 교육과학기술부 (2019). 유아교육 선진화 추진계획. 서울: 교육과학기술부.교육과학기술부 (2017). 유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 프로그램. 서울: 교육과학기술부. 권이종 (2011). 교육개혁과 실천 인성지도.
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  • 등록일 2021.12.20
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논문 119건

유치원에서의 인성교육은 3, 4, 5세의 3개년 과정을 통해 유아들의 성장과 발달 수준에 맞추어 지속적으로 실시하여 바람직한 인격형성이 이루어지도록 해야 한다. 셋째, 유치원의 인성교육이 가정에서의 인성교육과 연계성을 갖고 함께 이루
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  • 발행일 2008.10.20
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지도로 인성형성에 도모하고, 어린이가 전문적인사서를 통해서 더 효과적인 도서관 서비스를 받을 수 있도록 힘써야 할 것이다. ※참고문헌 안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981. 김효정 외 등저, 「독서교육의 이론
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  • 발행일 2008.02.12
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유아교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성 학생개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시(2억 5800만원) - 특수학교 교육과정의 다양화·개별화 - 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화 중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운
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  • 발행일 2010.01.20
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), 203-226. 엄정애, 안지송 (2004). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 평화교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (
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  • 발행일 2012.05.10
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유아교사의 인식 및 요구』. 동의대학교 대학원 석사학위논문, 2013. 박은지,『유아체육활동에 대한 일반교사 및 특수교사의 인식 연구: 서울 및 경기 지역을 중심으로』, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2011. 박효찬,『유치원 교사가 인식한
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 357건

유아교육 환경 속에서도 아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기 2. 경력사항(구체적으로) 3. 생활신조와 가치관 4. 대인관계 5. 향후계
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
지도하며, 정기적인 안전 점검과 놀이 공간 관리에도 철저히 신경 쓰겠다. 부모와의 협력을 통해 가정과 유치원 교육이 유기적으로 연결될 수 있도록 하겠다. 부모 상담과 소통을 통해 유아의 성장 과정을 공유하고, 가정에서도 실천할 수 있
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  • 등록일 2025.03.15
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  • 직종구분 교육 강사직
유아들을 애정 어린 자세로 존중하는 태도를 보여 모범을 보이고, 유아들의 자율성을 신장하도록 민주적인 학급 분위기를 조성하여 유아들이 행복하고 즐겁게 유치원 생활을 할 수 있도록 지도하고 싶습니다. 1. 성장과정 2. 성격소개
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  • 등록일 2017.08.27
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  • 직종구분 전문직
유아에게 보다 전문적인 개별 지도를 제공할 수 있는 교사로 성장하고 싶습니다. 또한 후배 교사들에게 따뜻한 조언과 현장 노하우를 공유할 수 있는 선배 교사로 성장하고 싶습니다. 교사 한 사람의 역할이 아이 한 명의 삶에 얼마나 큰 영향
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  • 직종구분 교육 강사직
유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로
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