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유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392.
최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사
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관리로 국가의 예산과 인력이 낭비되며 유치원과 보육시설의 국가담당부서가 다름으로써 부처 간의 갈등이 더욱 심화되고 유아교육에 대한 사회적인 인식도 낮아져 수요자들의 잘못된 조기 특기 교육 성행과 사교육의 증가 문제가 붉어지고
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다. 중요도와 수행도의 평균의 요인별 차이를 보면 원가관리의식 중요도 평균값이 ‘내부 관리’, ‘매뉴얼 숙지’, ‘식자재 관리’, ‘운영 관리’, ‘원가 인식’, ‘손실 관리’, ‘원가 절감’요인 순으로 높게 나타났다. 결과적으로 외
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관리규정’으로 개정하게 되었다. 종전의 적용 대상이었던 특수기술직 종사자(기장), 1직급 직원(참사)을 포함하여 교수 요원(전임교수, 전임부교수)과 예비군 소대장까지 대상을 확대하면서 명칭을 직급대우에서 등급대우로 변경하게 되었
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관리 과정을 거치면서 나타나는 전체적인 문제점과 기본과정을 진행하는 과정에서 각 단계에서 발생하는 문제점으로 인한 많은 단점을 가지고 있다.
특히 우리나라 금융권의 경우 매년 목표관리제의 실행으로 조직원 및 종사자들에게 심리
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