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유아기는 호기심이 가장 왕성한 시기라고 합니다. 사물을 보고 관찰하며 느끼고 표현하는 모든 것들은 언제나 우리를 놀라게 합니다.
때 묻지 않은 순수한 마음에서 나오는 다양한 생각들..
푸른은 그 다양한 생각들을 올바른 방향으로 이끌
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실험도구는 식초에 계란을 넣어 이가 썩는 과정과 같이 부식이 되는 것을 볼수 있도록 한다. 식초를 담아둘수있는 유리병과 뚜껑, 집게,계란껍질,돋보기를 놓아두고 싶다. 벽면구성,교구장,책상,실험도구,위치 등이 설명되어있습니다.
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6. 보육시설 건물 배치도
보육시설 전체 배치도 (건물, 실외 놀이터형태, 놀이기구 및 시설설비 포함) - 첨부
7. 보육시설 평면도
유아를 위한 실내 흥미영역별 환경구성
( 만 1세영아반, 만2세 영아반, 만3세 유아반, 만5세 유아반 평면도 첨
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중요한 변인이 된다
유치원의 교육환경은 그곳에서 교육을 받고 생활하는 유아들의 신체적, 지적발달 능력에 중효하게 작용하고 건전한 인간성의 형성을 도모하기 위해 바람직한 방향에서의 연구를 통해 디자인되어져야 한다.
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유치원 교육과정, 학지사, 2001.
9. 양승희 외 3명, 보육과정, 동문사, 2007.
10. 이소희 외 2명, 현장중심 보육과정, 신정, 2009.
11. 엄태식, 영유아교육과정, 태영출판사, 2010. Ⅰ. 2007년 개정 유치원 교육과정에 대한 이론적 고찰
1. 교육과정의
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유치원 교육과정
일제시대 유치원 교육 과정
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1.1908년의 유치원 교육 과정
2.1932년의 유치원 교육 과정
3.일제말기~ 1960년 이전까지의 유치원 교육 과정 유아교육과정
(우리나라 19
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1990년대 이후 유치원 교사 중요성 증가
조직구성원의 직무에 대한 심리적 만족감은 직무성과에 영향을 주는 주요 변인
물리적 근무 환경은 교사의 직무 만족도나 조직의 헌신성에 영향
학교 조직 헌신성
교사가 학교 조직의 목표와 가
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1. 실외공간 구성시 고려사항
① 실내공간에서 이루어지는 것과 유사한 활동이 이루어지도록 구성
② 심미적인 즐거움을 주도록 구성
③ 안전하게 구성
2. 실외공간의 특성
⑴ 유원장의 위치
햇빛과 그늘을 적당히 제공받는 건물의 남
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‘유아과학교육의 연구동향’
유치원과 초등학교
과학교육의 연계
1. 연계성이란?
- 학습자의 계속적인 성장과 발달에 도움을 주기 위하여 한 부분과 다른 부분의 적절한 관계를 유지하는 것
- 구체적으로 학년이나 학교
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유치원에서 노래도 부르고, 그림도 그리고, 놀이터도 가나봐. 또 어떤 놀이들을 하고 지내는지 한 번 동화를 들어볼까?
·C: 네
전개
이야기나누기
(준비물: PPT 동화, 융판 자료 )
PPT 동화를 보여주며 천천히 교사의 목소리로 동화를 읽어준다.
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