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신체형상과 신체사상에 대한 학문적인 환원적 논의는 21세기 체육미학의 디딤돌이 되리라 기대한다.
Ⅶ. 미술품(미술작품)의 감상지도
모든 미술 작품은 인간 정신의 표현이며, 각각 다른 인간 감정의 순수한 표상이기 때문에 작자와 환경 및
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작품에 관한 연구 : <아비뇽아가씨>와 <게르니카>를 중심으로, 조선대교육대학원, 1991
박승규, 게르니카에 나타난 피카소의 작품세계, 홍익대학원, 1987
세계미술사사진, 미전사, 1999
장 루이 페이에, 피카소의 게르니카, 열화당 1979
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미술 산업을 진흥시키기 위해서는 궁극적으로 미술 작품수준을 향상시키고, 미술 시장에서 건전한 유통구조를 정착하며, 수요자가 작품 감상을 할 수 있는 공간을 확대해야 할 것이다. 이를 위한 구체적인 방안을 살펴보면 다음과 같다.
첫째
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1) 예대마진
2) 대손충당금 적립비율
4. 유가증권 관련업무
5. 기타 업무
1) 비이자수익 관련업무
2) 인건비 등 운영경비
Ⅴ. 한미일(한국미국일본) 군사공동체
Ⅵ. 한미일(한국미국일본) 미술교과
1. 한국
2. 미국
3. 일본
참고문헌
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작품의 구성 요소, 작품의 주제 및 의미, 재료 등에 관한 내용이 다루어져야 하는데 이를 지도하는 방법으로는 미술품을 감상한 후 의견 교환을 하는 토론법, 작품의 주제, 형태, 표현 기법 등에 관한 두 작품을 비교 관찰하거나 종류별로 분석
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감상 및 미술품 수집과 코스프레 취미의 고상함과 천박함을 나누는 기준
Ⅳ. 이 기준이 지닌 이데올로기적 성격에 대한 분석
1. 취미의 계급성
2. 명화감상 및 미술품 수집 취미의 이데올로기적 성격
3. 코스프레 취미의 이데올로기
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분석은 필연적이다. 이러한 가치를 인지하고 미술시장이 현재 가지고 있는 문제점을 개선한 후 한국의 미술 산업이 국제경쟁력을 가질 수 있도록 하여야 할 것이다.
<참고 문헌 및 자료>
“미술시장 활성화를 위한 미술품 기부문화 정책
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감상을 문예법으로
(7)두 작품의 비교감상을 문예법으로
(8)종류별 비교감상을 관찰법으로
(9)종류별 비교감상을 모의 미술관법으로
(10)한 작품의 분석감상을 관찰법으로
(11)작가 연구를 모사법으로
(12)종합감상을 모의 미술관법으로(예, 경매
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미술교육의 환경디자인 내용 및 지도방법 비교 연구, 한국미술교육학회, 2005
김종영 - 한국, 미국, 일본 유통업체의 영향전략이 제조업체의 관계만족과 장기지향성에 미치는 효과, 부산대학교, 2010
조혜은 - 한국·미국·일본 미술교과서 편집
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작품에 대해 장단점을 결정하는 단계로서, 그러한 장단점의 근거를 논리 정연하게 진술하는 것이다.
2. 미술감상지도 방법
미술감상에서 복잡한 언어 체계를 이해하기 위해서는 우선 철저한 작가의 삶과 예술 세계를 이해해야만 한다. 미술품
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