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가짜뉴스 게시를 중단하기 어려운 이유다.7)
[사진=유튜브 갈무리]
3)청소년에게 미치는 영향
한국청소년정책연구원은 ‘청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안 연구 Ⅱ: 10대 청소년’ 보고서를 22일 발간했다. 연구진은 작년 6∼7
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가짜뉴스 현황과 문제점』, 한국언론진흥재단
염정윤·정세훈(2018). “가짜뉴스에 대한 인식과 팩트체크 효과 연구”. 한국언론학보 62(2), 41-80.
정정주·김민정·박한우(2019). “유튜브상의 허위정보 소비실태 및 확산메커니즘 생태계 연구”,
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news/view.do?bbsSn=188461
한국교육학술정보원. (2023). 2023년 초·중학생 디지털 리터러시 수행형 평가도구 개선 및 수준 측정 연구. https://keris.or.kr/main/ad/pblcte/selectPblcteRRInfo.do?mi=1138&pblcteSeq=13751 I. 서론
II. 본론
1. 인공지능 시대 가짜뉴스의
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가짜뉴스나 악성 댓글 등으로 인한 인적, 물적 피해가 증가하는 상황에서 나온 우리사회의 해결책이다. 하지만 인터넷의 발달과 소셜미디어의 보편화로 인하여 많은 부분 개인의 사생활의 노출이 불가피한 지금 우리 스스로 자신의 정보를
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실태 및 대상별 정책대응방안 연구Ⅱ: 10대 청소년_기초분석보고서. 한국청소년정책연구원.
③배상률외(2021). 청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안 연구Ⅱ: 10대 청소년. 한국청소년정책연구원.
④오대영, 이정기, 권창범(2013). 스
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해결책을 모색하겠습니다. 필요하다면 중재자로서 역할을 하여 신뢰와 협력을 회복하도록 노력하겠습니다.
Q7. 취재 현장에서 긴급한 상황이 발생했을 때 어떻게 대응하나요?
침착함을 유지하며 우선순위를 재조정하고, 핵심 정보를 신속하
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해결책을 도출할 수 있음을 경험했습니다.
Q8. 연구 윤리와 책임 있는 AI 개발에 대해 어떻게 고민해 오셨나요?
데이터 수집 단계에서 개인정보 보호와 편향 최소화를 위해 공개 데이터 사용 정책을 준수했습니다. 모델 학습 결과의 부정확성이
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뉴스를 읽는 습관을 기르고 있습니다. 현재는 한국경제신문의 칼럼을 구독하고 댓글을 남기며 소셜 미디어를 팔로우하여 최신 이슈에 민감하게 대응하고 있습니다. 더불어 펀드투자상담사 자격증을 취득하여 일반 펀드, 파생상품 및 직업 윤
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뉴스를 읽는 습관을 기르고 있습니다. 현재는 한국경제신문의 칼럼을 구독하고 댓글을 남기며 소셜 미디어를 팔로우하여 최신 이슈에 민감하게 대응하고 있습니다. 더불어 펀드투자상담사 자격증을 취득하여 일반 펀드, 파생상품 및 직업 윤
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