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유한킴벌리는 새로운 근무체제를 도입하면서 근로자들에게 재충전의 기회를 제공함과 동시에 근무수당 지급이 포함된 평생학습의 기회를 제공함으로써 휴식과 함께 자기계발의 장을 마련해 주었다.
이는 회사의 경쟁력을 제고 해주는 시
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자기 동기 부여된 학습인들의 집합적 조직학습을 가능하게 만드는 기반을 제공해 주고 있다.
결론적으로 고강도 교육훈련, 근로자 참여형 고성과 작업조직, 조직몰입 유도형 인적자원관리 등 세 요소의 결합이 유한킴벌리의 교육훈련의 성
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자기계발함으로 매슬로운 욕구 4~5단계를 자연스레 충족시킨다. 이로하여금 지식경영 Needs에도 부합이 된다.
교대조는 직무교육과 연계한다는 점!
유한킴벌리의 제도는 오랜 시간을 가지고 구성원에게 ‘맞춤형’으로 도입됨. 구성원 니즈
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킴벌리의 성장과 생산성 향상의 가장 핵심적인 요인은 4조 교대제를 통한 자기계발과 평생고용보장이다. 이의 바탕에는 평생교육을 통해 모든 근로자들을 단순한 육체 노동자가 아닌 지식노동자로 만들고 싶어하는 유한킴벌리 문국현 사장
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자기 발전을 위해서 열심히 참여한다. 뿐만 아니라 개선 사항이나 자신들이 배우고 싶은 과목 등을 신청하여 해가 갈수록 교육의 질과 종류가 늘어나고 있다.
8) 임금 제도
유한킴벌리의 임금제도는 직급별 호봉제로, 역시 연공에 따른 급여와
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유한킴벌리는 지속적인 교육훈련시간 확대를 통해 교육시간을 확보하고 연간 스케줄에 따른 직무교육, 다기능교육, 경제, 교양, 정보화 및 영어회화 교육 등을 통하여 평생학습체계를 구축하였다. 특히 생산직 근로자가 대부분인 산업특성상
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유한킴벌리의 4조 2교대의 성공은 “CEO의 신념과 외환위기라는 시기적 상황이 맞물린 예외적 케이스”라는 회의적인 견해가 있다. 이에 따라 예비조 도입은 우선 경영자가 노조원 확대에 대한 두려움을 떨쳐야 하고, 노조는 당장의 임금감소
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유한킴벌리의 기업문화>
*자율경영
*윤리규범
*복지제도
*인재 계발
*사회공헌 1.기업이념
2.주요 생산제품
3.생산공장
4.매출액
5.기업평판
<유한킴벌리의 기업문화>
*자율경영
*윤리규범
*복지제도
*인재 계발
*사회공
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유한킴벌리의 경영방칙은 동기이론의 목표설정이론에 적절히 부합된다고 할 수 있다. 목표란 통찰력 있고 의식적이며 자기 유발적인 행위를 하도록 만드는 구체적인 상징이다. 그리고 개인이 성취하기 위해서 노력하는 것이다.
목표설정이
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유한킴벌리 대전 공장은 근로자 1인당 연간 200시간 정도의 교육 시간을 확보하여 연간 교육스케줄에 따른 직무교육, 다기능교육, 경제, 교양, 정보화 및 영어회화교육 등을 통하여 평생을 통해 학습을 할 수 있는 체계를 만들어 지식근로자를
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